
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Archiwa Młodzież - Fundacja IT Girls</title>
	<atom:link href="https://itgirls.org.pl/category/mlodziez/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://itgirls.org.pl/category/mlodziez/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 14 Sep 2026 08:36:23 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2025/04/cropped-Projekt-bez-nazwy-3-32x32.png</url>
	<title>Archiwa Młodzież - Fundacja IT Girls</title>
	<link>https://itgirls.org.pl/category/mlodziez/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Zgoda na publikację wizerunku dziecka w szkole i żłobku. Nowe przepisy 2026</title>
		<link>https://itgirls.org.pl/zgoda-na-publikacje-wizerunku-dziecka-w-szkole-i-zlobku-nowe-przepisy-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Sep 2026 08:31:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bez kategorii]]></category>
		<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7483</guid>

					<description><![CDATA[<p>Podpisujesz zgodę na publikację wizerunku dziecka w szkole lub przedszkolu? Od września 2026 r. prawo zakazuje tego w żłobkach – nawet za zgodą rodzica. Poznaj 9 zagrożeń cyfrowego śladu, dowiedz się, co o publikowaniu zdjęć mówią nastolatki i sprawdź, jak bezpiecznie chronić prywatność swojego dziecka.</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/zgoda-na-publikacje-wizerunku-dziecka-w-szkole-i-zlobku-nowe-przepisy-2026/">Zgoda na publikację wizerunku dziecka w szkole i żłobku. Nowe przepisy 2026</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7483" class="elementor elementor-7483" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-4578707 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="4578707" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-19a0137 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="19a0137" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b>Żłobek nie opublikuje zdjęcia dziecka, nawet jeśli podpiszesz zgodę. Przedszkole i szkoła nadal tak. Warto wiedzieć, dlaczego ta granica przebiega akurat tam.</b></p><p><span style="font-weight: 400;">W pierwszych dniach września przez większość polskich domów przechodzi ten sam dokument. Przedszkole, szkoła inna pieczątka, ta sama treść:</span></p><p><i><span style="font-weight: 400;">„Wyrażam zgodę na nieodpłatne wykorzystanie wizerunku mojego dziecka w materiałach promocyjnych placówki, na stronie internetowej oraz w mediach społecznościowych.&#8221;</span></i></p><p><span style="font-weight: 400;">Podpisujesz to w biegu, między śniadaniówką, a wf-em.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Ja tej kartki jeszcze nie podpisywałam, moje dziecko jest małe i pierwszy wrzesień mam dopiero przed sobą. Czytam ją więc z drugiej strony: nie jako rodzic, który już podjął decyzję, tylko jako osoba, która zawodowo od ponad dekady czyta zgody. Sprawdzam, na co dokładnie ktoś się zgodził, w jakim zakresie, na jak długo i czy może się wycofać. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Tego lata wydarzyło się coś, co powinno zmienić sposób, w jaki patrzysz na tę kartkę. Nawet jeśli twoje dziecko dawno wyrosło ze żłobka.</span></p><h3><b>Co się właśnie zmieniło</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Prezydent podpisał nowelizację ustawy o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3, przygotowaną przez Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej. Było o tym głośno i słusznie: to pierwszy przepis w polskim prawie, który mówi wprost, że </span><b>zgoda rodzica nie jest wystarczającą podstawą do publikacji wizerunku dziecka</b><span style="font-weight: 400;">. Zakaz obejmuje podmioty prowadzące żłobek, klub dziecięcy lub punkt opieki dziennej i jest bezwzględny placówka nie może go obejść pisemnym oświadczeniem rodzica.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Znacznie mniej mówiło się o tym, co z tej zmiany wynika dla wszystkich pozostałych roczników. A to jest właściwa treść tej nowelizacji.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Co warto zapamiętać dokładnie:</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Zakaz nie obejmie zdjęć, na których dziecko stanowi jedynie szczegół większej całości (zgromadzenie, krajobraz, impreza publiczna), ani udostępniania </span><b>wyłącznie rodzicom dzieci objętych opieką w danej placówce</b><span style="font-weight: 400;">. Ten drugi wyjątek warto przeczytać dwa razy. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Zamknięta grupa rodziców jest bezpieczna dokładnie na tyle, na ile bezpieczni są rodzice w tej grupie. Czy w grupie Twojego dziecka ustaliliście, co wolno zrobić ze zdjęciem, na którym jest cudze dziecko? Czy można je wrzucić na własny profil? Przesłać dalej rodzinie? Jeśli nikt o tym nie rozmawiał, to nie jest zasada. To jest założenie.</span></p><p><b>Kogo nie obejmuje.</b><span style="font-weight: 400;"> Przedszkoli i szkół. Tam nadal podstawą pozostaje zgoda rodzica,  czyli ta kartka podpisana na szybko na początku roku.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Nie jestem prawniczką i nie o samą literę przepisu mi tu chodzi. Patrzę na to z perspektywy zarządzania ryzykiem: interesuje mnie, kto podejmuje decyzję, kto ponosi jej konsekwencje i czy da się ją cofnąć. Przy publikacji wizerunku dziecka odpowiedź na te trzy pytania brzmi kolejno: rodzic, dziecko, nie.</span></p><h3><b>Dlaczego to jest ważne, nawet jeśli Twoje dziecko chodzi do liceum</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Bo tu nie chodzi o żłobki. Chodzi o precedens.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Do tej pory logika brzmiała: rodzic decyduje o dziecku, więc rodzic może zgodzić się w jego imieniu. Nowa logika brzmi: ryzyko dotyczy dziecka, nie rodzica, a dziecko nie jest w stanie go ocenić, więc nikt nie może się na nie zgodzić w jego imieniu.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To jest przesunięcie właściciela decyzji. I teraz najciekawsze pytanie, jakie można sobie zadać nad wrześniowym formularzem: </span><b>co takiego dzieje się w trzecie urodziny, że to rozumowanie przestaje obowiązywać?</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Nic. Ryzyko nie znika. Znika ochrona.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dlatego czekam na rozszerzenie tych przepisów na przedszkola i szkoły bo argument, który przekonał ustawodawcę w przypadku dwulatka, nie słabnie z każdym kolejnym rokiem życia dziecka. Zmienia tylko formę. Do tego czasu ta część zostaje po naszej stronie.</span></p><h3><b>Z czym wiąże się publikacja wizerunku</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">To najczęstsze pytanie, jakie dostaję: „dobrze, ale co konkretnie może się stać?&#8221;.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Poniżej dziewięć mechanizmów. To nie jest lista strachów, tylko lista sposobów, w jakie opublikowane zdjęcie może zostać użyte. I od razu uczciwie: </span><b>zdecydowana większość zdjęć nigdy nie zostanie wykorzystana w żaden z tych sposobów.</b><span style="font-weight: 400;"> Problem polega na tym, że nie da się z góry wybrać, które to będą.</span></p><ol><li><b> Utrata kontroli nad kopią.</b><span style="font-weight: 400;"> Usunięcie posta usuwa dostęp, nie plik. Zrzut ekranu, pobranie, ponowna publikacja przez kogoś innego &#8211; to wszystko dzieje się poza Twoim kontem. W mojej pracy nazywamy taką operację nieodwracalną. Nie ma przycisku „cofnij&#8221;.</span></li><li><b> Agregacja.</b><span style="font-weight: 400;"> Jedno zdjęcie nie mówi prawie nic. Komplet zdjęć z roku mówi bardzo dużo: nazwa placówki, wygląd budynku, godziny odbioru, imię dziecka, imiona rodzeństwa, klub sportowy, powtarzalna trasa, numer bloku w tle. Żadna z tych informacji nie jest sama w sobie wrażliwa. Razem tworzą profil, którego nikt świadomie nie opublikował.</span></li><li><b> Wyszukiwanie po twarzy, nie po nazwisku.</b><span style="font-weight: 400;"> Do znalezienia zdjęć nie trzeba już znać jego danych. Wystarczy jedna fotografia, żeby wyszukać pozostałe. To odwraca dotychczasowe założenie, że anonimowy podpis wystarczy za ochronę.</span></li><li><b> Socjotechnika wobec dziecka.</b><span style="font-weight: 400;"> Znajomość szczegółów buduje zaufanie szybciej niż cokolwiek innego. Osoba, która wie, jak dziecko ma na imię, do której chodzi grupy i że w środy odbiera je babcia, przestaje być dla niego obca. Na tym jednym mechanizmie opiera się prawie cała skuteczność manipulacji.</span></li><li><b> Przetworzenie przez AI.</b><span style="font-weight: 400;"> Z raportu rocznego Dyżurnet.pl za 2025 rok, który przyjmuje zgłoszenia nielegalnych treści wynika, że liczba materiałów przedstawiających seksualne wykorzystywanie dzieci wygenerowanych przez sztuczną inteligencję </span><b>wzrosła o 300% rok do roku</b><span style="font-weight: 400;">. Kluczowa jest jedna informacja: takie treści powstają </span><b>na podstawie zdjęć przedstawiających prawdziwe dzieci</b><span style="font-weight: 400;">, m.in. przy użyciu powszechnie dostępnych aplikacji „rozbierających&#8221; postać ze zdjęcia. To zmienia status zwykłej fotografii,  nie dlatego, że każde zdjęcie jest zagrożone, tylko dlatego, że materiałem źródłowym przestały być wyłącznie treści nielegalne.</span></li><li><b> Materiał treningowy.</b><span style="font-weight: 400;"> Publicznie dostępne zdjęcia bywają masowo pobierane i wykorzystywane do uczenia modeli. Nie istnieje tu żadna ścieżka wycofania: raz pobranego materiału nie da się z modelu usunąć.</span></li><li><b> Podszywanie się pod dziecko.</b><span style="font-weight: 400;"> Przywłaszczenie cudzych zdjęć i publikowanie ich jako własnych, fałszywe zbiórki z wykorzystaniem wizerunku, konta udające dziecko. Publiczne zdjęcie jest tu darmowym surowcem.</span></li><li><b> Amunicja rówieśnicza.</b><span style="font-weight: 400;"> Najczęstsze wykorzystanie zdjęcia dziecka nie ma nic wspólnego z przestępcami. Robi je kolega z klasy, kilka lat później, przerabiając stare zdjęcie na mema. Materiał do tego dostarcza zwykle profil rodzica.</span></li><li><b> Ślad, który zostaje dłużej niż powód publikacji.</b><span style="font-weight: 400;"> Post z pasowania na ucznia ma sens przez tydzień. W sieci zostaje na lata i to dziecko, a nie rodzic, będzie się z nim mierzyć w wieku dwudziestu lat.</span></li></ol><h3><b>Czego naprawdę chcą nastolatki</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Tu trzeba być precyzyjnym: poniższe dane nie dotyczą małych dzieci. Dotyczą nastolatków w wieku 12–17 lat, czyli grupy, która już rozumie, czym jest cyfrowy ślad i jak długo zostaje. To zarazem jedyna grupa, która może cokolwiek powiedzieć o archiwum zbudowanym bez niej, bo jako pierwsza dorosła do momentu, w którym to archiwum zobaczyła.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Z badania Rzecznika Praw Dziecka </span><i><span style="font-weight: 400;">„Więcej szacunku dla młodego wizerunku&#8221;</span></i><span style="font-weight: 400;"> (Makaruk K., Drabarek K., Biuro RPD, Warszawa 2025; badanie zrealizowane w 2024 r., N = 1604 nastolatków w wieku 12–17 lat):</span></p><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>43%</b><span style="font-weight: 400;"> nastolatków </span><b>nie zgadza się</b><span style="font-weight: 400;"> z zasłanianiem ich twarzy naklejką albo zamazywaniem jako ogólną zasadą i wyraża wobec takich praktyk dezaprobatę.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>75%</b><span style="font-weight: 400;"> chce być pytanych o zgodę przez nauczycieli, </span><b>73%</b><span style="font-weight: 400;"> przez znajomych.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>74%</b><span style="font-weight: 400;"> uważa, że publikowanie materiałów bez zgody osoby przedstawionej może być szczególnie szkodliwe dla osób w ich wieku.</span></li></ul><p><span style="font-weight: 400;">A praktyka wygląda tak: materiały z udziałem nastolatków publikują przede wszystkim </span><b>znajomi (49%)</b><span style="font-weight: 400;"> i </span><b>rodzice (43%)</b><span style="font-weight: 400;">, a co czwarty nastolatek (</span><b>24%</b><span style="font-weight: 400;">) wskazuje również nauczycieli. </span><b>30%</b><span style="font-weight: 400;"> mówi, że rodzice nie pytali ich o zgodę, </span><b>38%</b><span style="font-weight: 400;"> że nie pytali nauczyciele. </span><b>29%</b><span style="font-weight: 400;"> doświadczyło z tego powodu pogorszenia samopoczucia.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Czyli nastolatek nie mówi „nie pokazuj mnie&#8221;. Mówi „nie decyduj za mnie&#8221;.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To zupełnie inne żądanie i wymaga zupełnie innej odpowiedzi. Emoji na twarzy nie rozwiązuje niczego, a dla bezpieczeństwa niewiele zmienia, bo kontekst, podpis, tło i nazwa zostają na miejscu.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Nie namawiam nikogo, żeby przestać publikować. Namawiam do dwóch rzeczy: </span><b>publikować świadomie i patrzeć na całe zdjęcie, a nie tylko na dziecko w kadrze.</b><span style="font-weight: 400;"> To nawyk z pracy. Zanim cokolwiek wychodzi na zewnątrz, sprawdzam, co poza treścią główną znalazło się w materiale: tło, dokument na biurku, nazwa w rogu ekranu. Przy zdjęciu dziecka działa to identycznie patrzysz na uśmiech, a publikujesz również szyld, numer, mundurek i godzinę.</span></p><h3><b>Cztery ruchy na wrzesień</b></h3><ol><li><b> Potraktuj formularz jak decyzję, a nie formalność.</b><span style="font-weight: 400;"> Masz trzy możliwości i wszystkie są dopuszczalne: podpisać w całości, nie podpisać wcale albo podpisać warunkowo, dopisując na kartce, na co się zgadzasz, a na co nie. Zanim wybierzesz, zadaj placówce jedno pytanie: gdzie dokładnie trafiają zdjęcia i kto ma do nich dostęp i na jak długo. Odpowiedź „na Facebooka placówki&#8221; i odpowiedź „do zamkniętej grupy rodziców&#8221; to dwie zupełnie różne decyzje. Zgoda blankietowa nie może być warunkiem uczestnictwa dziecka w zajęciach.</span></li><li><b> Zapytaj nastolatka przed swoim postem. </b><span style="font-weight: 400;">Konkretnie, przy konkretnym zdjęciu: „chcę to wrzucić, zobacz, mogę?&#8221;. I jeśli usłyszysz „nie&#8221;, nie wrzucaj. Nie dopytuj dlaczego. Uszanuj to. Ten jeden precedens jest wart więcej niż dziesięć rozmów o prywatności.</span></li><li><b> Zrób przegląd wstecz.</b><span style="font-weight: 400;"> Przejrzyj ostatnie dwanaście miesięcy na swoim profilu. Nie po to, żeby wszystko kasować. Po to, żeby policzyć, ile zdjęć zawiera nazwę placówki, nazwę osiedla, numer bloku, logo klubu albo powtarzalną trasę. Jedno takie zdjęcie to nic. Kilka to już  profil.</span></li><li><b> Ustal zasady w grupie rodziców.</b><span style="font-weight: 400;"> Jedno pytanie na zebraniu: co robimy ze zdjęciami, na których są cudze dzieci. Wystarczy jedna wspólna odpowiedź na przykład, że zdjęcia grupowe zostają w grupie i nie trafiają na prywatne profile. Trzy minuty rozmowy zastępują zasadę, której dziś nie ma.</span></li></ol><h4><b>Na koniec</b></h4><p><span style="font-weight: 400;">Zwykle piszę, że przepisy gonią rzeczywistość. Tym razem jest odwrotnie: prawo powiedziało coś, czego my jako rodzice jeszcze sobie nie powiedzieliśmy. Że o wizerunku dziecka nie decyduje ten, kto trzyma telefon.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Ochrona wchodzi w życie 1.09.2026 i kończy się na trzecich urodzinach. Wszystko powyżej tej granicy zostaje na razie w naszych rękach i to jest dokładnie ta część, na którą masz wpływ już teraz.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Wrzesień daje na to naturalny pretekst. Formularz już leży na stole.</span></p><h4><b>Źródła</b></h4><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Nowelizacja ustawy o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (projekt Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej), podpisana przez Prezydenta RP w sierpniu 2026 r. Wprowadza zakaz publicznego udostępniania wizerunku dziecka przez podmiot prowadzący żłobek, klub dziecięcy lub punkt opieki dziennej, niezależnie od zgody rodzica, wraz z wyjątkami dotyczącymi wizerunku stanowiącego szczegół większej całości oraz udostępniania wyłącznie rodzicom dzieci objętych opieką. Wejście w życie: 1 września 2027 r. (żłobki, kluby dziecięce, dzienni opiekunowie), 1 stycznia 2028 r. (punkty opieki dziennej). Komunikat MRPiPS: gov.pl/web/rodzina</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Makaruk K., Drabarek K., </span><i><span style="font-weight: 400;">Więcej szacunku dla młodego wizerunku. Raport z badań</span></i><span style="font-weight: 400;">, Biuro Rzecznika Praw Dziecka, Warszawa 2025. Badanie ilościowe i jakościowe zrealizowane w 2024 r. na ogólnopolskiej próbie; część ilościowa: N = 1604 nastolatków w wieku 12–17 lat, uzupełniona badaniem rodziców i nauczycieli. Raport: brpd.gov.pl</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i><span style="font-weight: 400;">Raport roczny Dyżurnet.pl za 2025 rok</span></i><span style="font-weight: 400;">, zespół Dyżurnet.pl działający w ramach NASK — Państwowego Instytutu Badawczego, 2026. Ponad 17 tys. zgłoszeń potencjalnie nielegalnych treści w skali roku; wzrost o 300% r/r liczby materiałów CSAM wygenerowanych przez AI na podstawie obrazów prawdziwych dzieci. Raport: </span><a href="http://nask.pl"><span style="font-weight: 400;">nask.pl</span></a></li></ul>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-1e82586 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="1e82586" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-582019e e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="582019e" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-d0d6e58 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="d0d6e58" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-5f474de elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="5f474de" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-6752 size-medium alignleft" src="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png" alt="" width="240" height="300" srcset="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png 240w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-819x1024.png 819w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-768x960.png 768w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-10x12.png 10w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6.png 1080w" sizes="(max-width: 240px) 100vw, 240px" />O autorce</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Klaudia Topolska jest mamą, ekspertką ds. cyberbezpieczeństwa oraz aktywną mentorką w programie ITGirls, gdzie wspiera kobiety oraz młodzież w nauce i rozwoju w świecie technologii. Na co dzień, jako wolontariuszka i mentorka, obserwuje, jak dzieci i nastolatki poruszają się w cyfrowym świecie – ich ciekawość, pasje, a także wyzwania i pułapki, z którymi się mierzą. Łączy wiedzę techniczną z doświadczeniem rodzica, pomagając rodzinom korzystać z mediów cyfrowych w sposób świadomy, bezpieczny i odpowiedzialny.</span></p>								</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/zgoda-na-publikacje-wizerunku-dziecka-w-szkole-i-zlobku-nowe-przepisy-2026/">Zgoda na publikację wizerunku dziecka w szkole i żłobku. Nowe przepisy 2026</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Skuteczne zasady korzystania z Internetu</title>
		<link>https://itgirls.org.pl/57-rodzicow-ustala-zasady-korzystania-z-internetu-21-dzieci-potwierdza-ze-te-zasady-istnieja/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Aug 2026 06:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7386</guid>

					<description><![CDATA[<p>Czy zasady, które wprowadzasz faktycznie chronią Twoje dziecko czy dają jedynie poczucie bezpieczeństwa? Dowiedź się jak zrobić audyt domowych zabezpieczeń w mniej niż pół godziny. Wprowadź skuteczne działania w pięciu prostych krokach,</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/57-rodzicow-ustala-zasady-korzystania-z-internetu-21-dzieci-potwierdza-ze-te-zasady-istnieja/">Skuteczne zasady korzystania z Internetu</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7386" class="elementor elementor-7386" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-8721840 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="8721840" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-ffe5705 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="ffe5705" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b>Wrzesień to najlepszy moment w roku, żeby sprawdzić, po której stronie tej przepaści jest Twój dom.</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Od ponad dekady oceniam ryzyko. Zawodowo sprawdzam, czy zabezpieczenia w banku faktycznie działają, czy tylko istnieją w dokumentacji. To dwie zupełnie różne rzeczy i większość mojej pracy polega na odróżnianiu jednej od drugiej.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">W audycie mamy na to osobne pytania. Pierwsze brzmi: czy kontrola jest zaprojektowana? Drugie: czy ona działa? Można mieć świetną politykę, podpisaną przez zarząd, wpisaną do rejestru i zero dowodów, że ktokolwiek jej przestrzega. Taka kontrola nie chroni nikogo. Ona tylko wygląda, jakby chroniła.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Kiedy pierwszy raz przeczytałam najnowszy raport NASK, zobaczyłam dokładnie ten sam wzorzec. Tylko że nie w banku.</span></p><h3><b>Liczby, które warto zobaczyć obok siebie</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Z ogólnopolskiego badania NASK „Nastolatki&#8221; (badanie: wrzesień–październik 2024, N = 3655 uczniów i 918 rodziców, publikacja 2025):</span></p><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>57%</b><span style="font-weight: 400;"> rodziców deklaruje, że monitoruje aktywność dziecka w sieci i ustala zasady.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>21%</b><span style="font-weight: 400;"> nastolatków potwierdza, że takie zasady istnieją.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>58%</b><span style="font-weight: 400;"> rodziców twierdzi, że kontroluje dostęp dziecka do pornografii i innych szkodliwych treści. </span><b>18%</b><span style="font-weight: 400;"> nastolatków odczuwa realny nadzór.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><b>43%</b><span style="font-weight: 400;"> rodziców uważa, że ich dziecko w ogóle nie korzysta ze sztucznej inteligencji. Kolejne </span><b>30%</b><span style="font-weight: 400;"> nie ma pewności. Tymczasem </span><b>7 na 10</b><span style="font-weight: 400;"> nastolatków miało już kontakt z narzędziami AI.</span></li></ul><p><span style="font-weight: 400;">To nie są dane o tym, że rodzice się nie starają. To dane o tym, że starają się w sposób, który nie dociera do drugiej strony.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">W moim języku: kontrola została zaprojektowana, ale nie działa operacyjnie. I co ważne właściciel kontroli o tym nie wie. To najgroźniejszy wariant, bo ryzyko jest realne, a poczucie bezpieczeństwa pełne.</span></p><h3><b>Dlaczego akurat wrzesień</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Wrzesień to w cyfrowym życiu dziecka moment wdrożenia. Zmienia się klasa, zmienia się grupa na komunikatorze, część dzieci dostaje pierwszy telefon „bo teraz sama wraca ze szkoły&#8221;.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Skala jest większa, niż większość z nas zakłada. Według tego samego badania </span><b>45% uczniów i uczennic klas 7-8</b><span style="font-weight: 400;"> miało swój pierwszy smartfon </span><b>przed ukończeniem 9. roku życia</b><span style="font-weight: 400;">. Czyli decyzja o pierwszym telefonie zapada dziś w trzeciej klasie podstawówki, nie w siódmej.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">W każdym projekcie wdrożeniowym istnieje okno, w którym zmiany są tanie. Później każda poprawka kosztuje dziesięć razy więcej nie dlatego, że jest trudniejsza technicznie, tylko dlatego, że trzeba naruszyć coś, co już działa i do czego wszyscy przywykli.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Początek września to takie okno. Zasada wprowadzona teraz jest częścią nowego roku. Ta sama zasada wprowadzona w listopadzie jest karą.</span></p><h3><b>Milczenie to nie kwestia charakteru dziecka. To wada projektu systemu</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Tu dochodzimy do liczby, która robi na mnie największe wrażenie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Z badania NASK wynika, że </span><b>co trzeci</b><span style="font-weight: 400;"> nastolatek doświadcza przemocy w internecie, a </span><b>niemal połowa z nich nie podjęła żadnych działań</b><span style="font-weight: 400;">. Przy spotkaniach offline z dorosłymi poznanymi w sieci, a zdecydował się na nie </span><b>co jedenasty</b><span style="font-weight: 400;"> nastolatek, </span><b>co czwarty</b><span style="font-weight: 400;"> zachował tę informację wyłącznie dla siebie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Kiedy widzę, że połowa ludzi w systemie nie zgłasza incydentów, nie diagnozuję charakteru tych ludzi. Diagnozuję system zgłoszeń. Bo jeśli zgłoszenie kosztuje więcej niż milczenie, ludzie będą milczeć. Zawsze. To nie jest kwestia odwagi, tylko rachunku.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">A dziecko robi dokładnie ten rachunek. Po jednej stronie: „powiem mamie&#8221;. Po drugiej: „zabiorą mi telefon, będzie awantura, dowiedzą się rodzice kolegi&#8221;. Konsekwencja zgłoszenia jest natychmiastowa i pewna. Konsekwencja milczenia jest odroczona i niepewna.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Lotnictwo rozwiązało ten problem kilkadziesiąt lat temu. Pilot, który sam zgłosi swój błąd, nie zostaje za niego ukarany, bo informacja o błędzie jest dla systemu warta więcej niż ukaranie jednej osoby. To się nazywa kultura sprawiedliwego traktowania.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dom może mieć swoją wersję tej zasady. Brzmi mniej więcej tak:</span></p><p><b>Jeśli przyjdziesz do mnie z problemem z internetu, nie stracisz telefonu za to, że mi powiedziałaś. Możemy razem ustalić, co zrobić dalej. Ale konsekwencji za powiedzenie prawdy nie będzie.</b></p><p><span style="font-weight: 400;">To jedno zdanie, wypowiedziane na głos i dotrzymane raz w praktyce, zmienia rachunek dziecka bardziej niż jakiekolwiek oprogramowanie kontroli rodzicielskiej.</span></p><h3><b>Wrześniowy audyt w pięciu testach</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Audyt to nie kontrola. Audyt to sprawdzenie, czy to, co uważamy za prawdę, jest prawdą. Poniższe pięć testów zajmuje łącznie mniej niż pół godziny i nie wymaga żadnego narzędzia.</span></p><p><b>Test 1 zasady.</b><span style="font-weight: 400;"> Poproś dziecko, żeby wymieniło trzy zasady korzystania z telefonu, które obowiązują w waszym domu. Nie podpowiadaj. Jeśli nie potrafi wymienić ani jednej, zasady istnieją tylko po Twojej stronie. To dokładnie ta przepaść 57% do 21%.</span></p><p><b>Test 2 AI.</b><span style="font-weight: 400;"> Zapytaj, z jakiego narzędzia AI korzysta i co ostatnio tam wkleiło. Nie oceniaj odpowiedzi, tylko jej wysłuchaj. Interesuje Cię jedno: czy wkleiło tam swoje imię, nazwisko szkoły, zdjęcie, cudzą wiadomość.</span></p><p><b>Test 3  ustawienia.</b><span style="font-weight: 400;"> Wejdźcie razem w ustawienia prywatności jednej aplikacji, z której dziecko korzysta najczęściej. Sprawdźcie dwie rzeczy: kto może wysłać wiadomość prywatną i kto widzi profil. Razem, nie za jego plecami.</span></p><p><b>Test 4 ścieżka zgłoszenia.</b><span style="font-weight: 400;"> Zadaj pytanie hipotetyczne: „gdyby ktoś napisał do Ciebie coś nieprzyjemnego, co byś zrobił?&#8221;. Odpowiedź „nic&#8221; albo „zablokowałbym i tyle&#8221; to informacja, że w waszym systemie nie ma ścieżki zgłoszenia. Nie że dziecko jest zamknięte.</span></p><p><b>Test 5 amnestia.</b><span style="font-weight: 400;"> Powiedz na głos zdanie o braku konsekwencji za powiedzenie prawdy. I potem go dotrzymaj przy pierwszej okazji, nawet jeśli będzie kosztować.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Żaden z tych testów nie ma na celu przyłapania. Celem każdego z nich jest zebranie dowodu, a dowód to nie deklaracja rodzica, tylko potwierdzenie ze strony dziecka.</span></p><h3><b>Na koniec</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Nie uważam, że rodzice zawodzą. Uważam, że dostali do ochrony system, do którego nikt nie dał im dokumentacji, a potem powiedziano im, że wystarczy „mieć oko&#8221;.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dane pokazują coś innego. Pokazują, że dobre intencje bez weryfikacji zamieniają się w poczucie bezpieczeństwa, które nie ma pokrycia w rzeczywistości. To jest ryzyko, nie wina.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dobra wiadomość jest taka, że weryfikacja jest darmowa, trwa pół godziny i można ją zrobić w ostatni dzień sierpnia. Wystarczy zamienić pytanie „czy ustaliłam zasady?&#8221; na pytanie „czy moje dziecko potrafi je wymienić?&#8221;.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To jedna z niewielu sytuacji, w których jedno pytanie realnie zmienia poziom bezpieczeństwa.</span></p><h4><b>Źródła</b></h4><p><span style="font-weight: 400;">Ładna A., Kamiński K., Rosłaniec K. i in., </span><i><span style="font-weight: 400;">Nastolatki. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców</span></i><span style="font-weight: 400;">, NASK Państwowy Instytut Badawczy, Warszawa 2025. Badanie zrealizowane we wrześniu i październiku 2024 r., N = 3655 uczniów (klasy 7–8 szkół podstawowych oraz klasy 1–2 szkół ponadpodstawowych) i 918 rodziców/opiekunów prawnych ze wszystkich województw. Raport dostępny: </span><a href="http://nask.pl"><span style="font-weight: 400;">nask.pl</span></a></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-7f52b21 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="7f52b21" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-8b12d4e e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8b12d4e" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-f18ee48 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="f18ee48" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-cd23bb7 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="cd23bb7" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-6752 size-medium alignleft" src="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png" alt="" width="240" height="300" srcset="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png 240w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-819x1024.png 819w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-768x960.png 768w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-10x12.png 10w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6.png 1080w" sizes="(max-width: 240px) 100vw, 240px" />O autorce</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Klaudia Topolska jest mamą, ekspertką ds. cyberbezpieczeństwa oraz aktywną mentorką w programie ITGirls, gdzie wspiera kobiety oraz młodzież w nauce i rozwoju w świecie technologii. Na co dzień, jako wolontariuszka i mentorka, obserwuje, jak dzieci i nastolatki poruszają się w cyfrowym świecie – ich ciekawość, pasje, a także wyzwania i pułapki, z którymi się mierzą. Łączy wiedzę techniczną z doświadczeniem rodzica, pomagając rodzinom korzystać z mediów cyfrowych w sposób świadomy, bezpieczny i odpowiedzialny.</span></p>								</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/57-rodzicow-ustala-zasady-korzystania-z-internetu-21-dzieci-potwierdza-ze-te-zasady-istnieja/">Skuteczne zasady korzystania z Internetu</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Sharenting 2.0. Od zdjęcia do promptu</title>
		<link>https://itgirls.org.pl/sharenting-2-0-od-zdjecia-do-promptu/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Aug 2026 07:20:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7343</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wpisywanie danych, diagnoz czy imion dzieci w okno czatu AI może stać się publicznie widoczne w sieci. Poznaj mechanizmy Sharentingu 2.0 i dowiedz się, jak łatwo zadbać o bezpieczeństwo danych najmłodszych.</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/sharenting-2-0-od-zdjecia-do-promptu/">Sharenting 2.0. Od zdjęcia do promptu</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7343" class="elementor elementor-7343" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-96574e5 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="96574e5" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-78131ed elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="78131ed" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b>Przez lata uczono nas, żeby nie wrzucać zdjęć dzieci do sieci. Zasłoń twarz, nie podawaj nazwy szkoły, nie pokazuj mundurka. W tym samym czasie otworzyło się okno, przez które wypływa znacznie więcej, a nikt nie nauczył nas go zamykać.</b></p><p><span style="font-weight: 400;">25 lipca 2026 roku użytkownicy Reddita odkryli, że wpisanie w Google jednego operatora wyszukiwania wystarczy, żeby zobaczyć cudze rozmowy z Claude, asystentem AI firmy Anthropic. Nie kilka. Setki.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dziennikarze Futurism przejrzeli te materiały i opisali, co w nich znaleźli: szczegółowy raport medyczny konkretnego pacjenta, wyniki badań klinicznych z nazwiskami, dokumenty firmowe oznaczone jako wyłącznie do użytku wewnętrznego, oceny pracownicze zawierające dane osobowe pracowników oraz dokumenty z imionami i numerami telefonu dzieci w wieku wczesnoszkolnym.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To ostatnie zdanie warto przeczytać dwa razy.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Nikt się nie włamał. Nie doszło do naruszenia serwerów. Nie wyciekła żadna baza. A dane dzieci ze szkoły podstawowej były dostępne dla każdego, kto potrafił wpisać frazę w wyszukiwarkę.</span></p><h3><b>Czym jest sharenting 2.0</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Sharenting, czyli dzielenie się przez rodziców informacjami o dzieciach w internecie, kojarzy nam się ze zdjęciami. Pierwszy dzień w szkole, wyjazd nad morze, urodziny. Wokół tego zbudowaliśmy w Polsce całą, potrzebną edukację: o wizerunku dziecka, o zgodzie, o cyfrowym śladzie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Tymczasem punkt ciężkości się przesunął. Coraz częściej rodzic nie publikuje. Rodzic pyta.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Pytanie o wysypkę, o to czy zachowanie kolegi z klasy to już przemoc rówieśnicza, o to jak powiedzieć dziecku o rozwodzie, jak napisać odwołanie od orzeczenia poradni, jak zinterpretować wyniki morfologii. Kiedyś takie pytania szły na forum internetowe. Dziś idą do ChatGPT albo Claude&#8217;a.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">I tu pojawia się mechanizm, który mnie, jako osobę zajmującą się od ponad dekady zarządzaniem ryzykiem IT, interesuje najbardziej.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Na forum pisało się pod nickiem. Ten nick był świadomą decyzją: wiem, że czyta to obcy, więc się zabezpieczam. W oknie czatu ten odruch znika całkowicie. Interfejs przypomina rozmowę prywatną, odpowiedź przychodzi natychmiast i nikt nas nie ocenia. Co więcej, narzędzie premiuje szczegółowość, bo im więcej kontekstu podamy, tym trafniejsza odpowiedź.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Więc podajemy. Imię, wiek, klasę, nazwę szkoły, diagnozę, sytuację rodzinną. Czasem załączamy zdjęcie dokumentu, na którym widnieje pieczątka poradni i numer sprawy.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Na forum pisaliśmy pod nickiem. W czacie piszemy pod nazwiskiem dziecka.</span></p><h3><b>Dlaczego tekst jest trwalszy niż zdjęcie</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">To nie jest łagodniejsza wersja sharentingu. To wersja o innej charakterystyce ryzyka, pod trzema względami.</span></p><p><b>Trwałość.</b><span style="font-weight: 400;"> Zdjęcie z wakacji za dziesięć lat będzie wspomnieniem. Dziecko urośnie, zmieni fryzurę, przestanie być rozpoznawalne na fotografii z basenu. Zdanie, które zaczyna się od imienia dziecka, jego wieku i diagnozy, za dziesięć lat będzie brzmiało dokładnie tak samo. Twarz się zmienia, dane osobowe ujawnione w prompcie zostają takie same.</span></p><p><b>Wyszukiwalność.</b><span style="font-weight: 400;"> Zdjęcie trzeba znaleźć. Tekst znajduje się sam. Da się go wyszukać po nazwisku, skopiować w sekundę i wkleić bez kontekstu, przez co zostaje sama diagnoza, bez historii, która ją tłumaczyła.</span></p><p><b>Zakres.</b><span style="font-weight: 400;"> Zdjęcie pokazuje twarz. Opis pokazuje diagnozę, adres szkoły, sytuację prawną rodziny i to, co rodzic naprawdę myśli o zachowaniu dziecka. Publikując zdjęcie, rodzic zwykle wie, że coś publikuje. Wklejając dokument do czatu, nie ma poczucia, że cokolwiek publikuje.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Warto też zauważyć rzecz, o której mówi się rzadko: w opisanych rozmowach znalazły się imiona i numery telefonu </span><b>cudzych</b><span style="font-weight: 400;"> dzieci. Ktoś wkleił listę klasową albo kontakty do rodziców, prawdopodobnie po to, żeby ułatwić sobie organizację. Sharenting przestaje wtedy być decyzją dotyczącą własnego dziecka i staje się decyzją podjętą za kilkanaście rodzin naraz.</span></p><h3><b>Pułapka prywatnego linku</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Mechanizm, który za tym stoi, jest technicznie banalny i właśnie dlatego groźny.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Funkcja udostępniania rozmowy generuje link. Interfejs informuje, że rozmowę zobaczy każdy, kto ten link posiada. Brzmi to jak wiadomość prywatna wysłana do jednej osoby. Technicznie oznacza jednak coś innego: powstaje publiczna strona internetowa.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Anthropic instruował roboty wyszukiwarek, żeby tych stron nie odwiedzały, za pomocą pliku robots.txt. Problem w tym, że dokumentacja Google i Bing mówi wprost: strona zablokowana w ten sposób nadal może trafić do indeksu, jeśli ktokolwiek podlinkuje ją w innym miejscu w sieci. Zabezpieczeniem przed indeksowaniem jest inny mechanizm, znacznik noindex. Dziennikarze WIRED sprawdzili ujawnione strony i nie znaleźli na nich tego znacznika.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Anthropic w oświadczeniu podtrzymał, że system działa zgodnie z założeniami, że firma nie przekazuje wyszukiwarkom katalogów ani map rozmów, a linki nie są odgadywalne, dopóki użytkownik sam ich nie opublikuje. Warto tę wersję znać, ale warto też znać kontekst: przy analogicznym zdarzeniu z 2025 roku Forbes dotarł do użytkownika, którego materiały pojawiły się w Google, a który zaprzeczył, jakoby gdziekolwiek je udostępniał.</span></p><h3><b>To nie była wpadka</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">W zarządzaniu ryzykiem odróżniamy incydent od cechy systemu i to rozróżnienie zmienia wszystko, ponieważ decyduje, kto ma podjąć działanie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Gdyby doszło do włamania, odpowiedzialność leżałaby po stronie dostawcy, a użytkownik byłby poszkodowanym. Tutaj żaden przycisk nie zawiódł. Przycisk zadziałał dokładnie tak, jak został zaprojektowany.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Zawiodło co innego: odległość między tym, co narzędzie faktycznie robi, a tym, co użytkownik sądzi, że ono robi. W mojej pracy to jest najczęstsza przyczyna poważnych zdarzeń. Nie awaria, tylko rozjazd między modelem mentalnym a rzeczywistością techniczną.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Że to nie przypadek, widać po powtarzalności. W sierpniu 2025 roku w wynikach Google pojawiły się rozmowy z ChatGPT, po czym OpenAI wycofało funkcję. We wrześniu 2025 roku Forbes opisał setki zindeksowanych rozmów z Claude. Podobne zdarzenie dotknęło rozmów z Grokiem. W lipcu 2026 roku sytuacja z Claude powtórzyła się.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Cztery zdarzenia, trzy firmy, dwanaście miesięcy. To nie jest seria wpadek. To stała cecha kategorii narzędzi, z których korzystamy codziennie.</span></p><h3><b>Co można zrobić</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Nie namawiam do rezygnacji z AI. Sama korzystam z tych narzędzi zawodowo i prywatnie, a rodzicom przynoszą realną pomoc o dwudziestej trzeciej, kiedy nie ma kogo zapytać. Chodzi o cztery zmiany w sposobie zadawania pytań.</span></p><p><b>Imię zostaje poza czatem.</b><span style="font-weight: 400;"> „Dziecko&#8221; zamiast „Zosia&#8221;. Jakość odpowiedzi się nie zmieni, bo model nie potrzebuje imienia, żeby wyjaśnić, jak napisać odwołanie.</span></p><p><b>Namiary zostają poza czatem.</b><span style="font-weight: 400;"> Nazwa szkoły, klasa, miasto, rocznik. To one identyfikują konkretne dziecko, nie sama diagnoza. Wystarczy „szkoła podstawowa&#8221;.</span></p><p><b>Dokument warto przyciąć.</b><span style="font-weight: 400;"> Zanim zrobimy zdjęcie opinii czy skierowania, zasłaniamy nagłówek, pieczątkę, numer sprawy i dane osobowe. Treść merytoryczna zostaje.</span></p><p><b>Rozmów nie udostępniamy linkiem.</b><span style="font-weight: 400;"> Jeśli chcemy coś przesłać partnerowi czy wychowawczyni, kopiujemy tekst i wklejamy go do wiadomości. Warto też raz na jakiś czas zajrzeć w ustawienia prywatności swojego konta, do sekcji z udostępnionymi rozmowami, i cofnąć stare udostępnienia.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Jedno zastrzeżenie, o którym trzeba mówić uczciwie: cofnięcie linku nie usuwa kopii, które w międzyczasie zdążyły zrobić archiwa internetowe i boty. Dlatego jeśli w rozmowie znalazło się hasło albo klucz dostępu, trzeba je wymienić, a nie tylko schować.</span></p><h3><b>Zamiast morału</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Warto powiedzieć jasno: rodzic, który wkleił dokument dziecka do czatu, nie zrobił nic głupiego. Zrobił to, bo chciał pomóc, o późnej porze, nie mając kogo zapytać. To nie jest naiwność, to jest rodzicielstwo w 2026 roku, w którym narzędzia zmieniają się szybciej niż nasze nawyki wokół nich. Celem tego artykułu nie jest zawstydzenie i wytykanie błędów rodzicom, a ostrzeżenie i wyrobienie nawyku, który chroni prywatność dziecka.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Wstyd jeszcze nikogo nie ochronił. Nawyk owszem.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dziecko, o którym dzisiaj piszemy w oknie czatu, kiedyś wpisze swoje imię w wyszukiwarkę. Nie wiemy, czy znajdzie zdjęcie z wakacji, czy zdanie o swojej diagnozie. Dziś decyzja należy jeszcze do nas.</span></p><h4><b>Źródła</b></h4><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Futurism, </span><i><span style="font-weight: 400;">A Whole Bunch of People&#8217;s Claude Chats Are Publicly Accessible Online</span></i><span style="font-weight: 400;">, 27 lipca 2026</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">TechCrunch, </span><i><span style="font-weight: 400;">PSA: Your Claude shared chats and Artifacts may have ended up on Google</span></i><span style="font-weight: 400;">, 27 lipca 2026</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">WIRED, analiza obecności znacznika noindex na ujawnionych stronach, lipiec 2026</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Forbes, </span><i><span style="font-weight: 400;">Hundreds of Anthropic Chatbot Transcripts Showed Up in Google Search</span></i><span style="font-weight: 400;">, 8 września 2025</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Oświadczenie Anthropic przekazane redakcjom, lipiec 2026</span></li></ul><h3><b>*Czego nam brakuje</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Na koniec obserwacja, która jest zaproszeniem do pracy, a nie puentą.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Nie znam polskiego badania, które pokazywałoby, jak często rodzice w Polsce korzystają z narzędzi AI w sprawach dotyczących dzieci i jakie dane przy tym podają. Mamy solidne dane o czasie ekranowym i o sharentingu w mediach społecznościowych. O tym zjawisku nie mamy nic.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To jest luka, którą warto wypełnić, bo bez liczb edukacja w tym obszarze, zamiast opierać się na faktach bazuje na obserwacji i domysłach, które bardzo szybko zamieniają się w straszenie. Może tutaj uda nam się coś zrobić?</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-538a294 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="538a294" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-b3e79b0 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="b3e79b0" data-element_type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-0227b0b e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="0227b0b" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-c62d212 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="c62d212" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-e15eb75 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="e15eb75" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-6752 size-medium alignleft" src="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png" alt="" width="240" height="300" srcset="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png 240w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-819x1024.png 819w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-768x960.png 768w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-10x12.png 10w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6.png 1080w" sizes="(max-width: 240px) 100vw, 240px" />O autorce</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Klaudia Topolska jest mamą, ekspertką ds. cyberbezpieczeństwa oraz aktywną mentorką w programie ITGirls, gdzie wspiera kobiety oraz młodzież w nauce i rozwoju w świecie technologii. Na co dzień, jako wolontariuszka i mentorka, obserwuje, jak dzieci i nastolatki poruszają się w cyfrowym świecie – ich ciekawość, pasje, a także wyzwania i pułapki, z którymi się mierzą. Łączy wiedzę techniczną z doświadczeniem rodzica, pomagając rodzinom korzystać z mediów cyfrowych w sposób świadomy, bezpieczny i odpowiedzialny.</span></p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/sharenting-2-0-od-zdjecia-do-promptu/">Sharenting 2.0. Od zdjęcia do promptu</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Kasyno w telefonie Twojego dziecka. 81% nastolatków ukrywa to przed rodzicami</title>
		<link>https://itgirls.org.pl/kasyno-w-telefonie-twojego-dziecka-81-nastolatkow-ukrywa-to-przed-rodzicami/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Aug 2026 13:05:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7284</guid>

					<description><![CDATA[<p>Myślisz, że hazard dotyczy tylko dorosłych? Wiele gier przemyca mechanizmy z kasyn wprost na ekrany telefonów naszych dzieci. Przeczytaj ostrzeżenie ekspertki od cyberbezpieczeństwa i zobacz, jak zresetować te groźne wzorce.</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/kasyno-w-telefonie-twojego-dziecka-81-nastolatkow-ukrywa-to-przed-rodzicami/">Kasyno w telefonie Twojego dziecka. 81% nastolatków ukrywa to przed rodzicami</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7284" class="elementor elementor-7284" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-656c449 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="656c449" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-bb28dfb elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="bb28dfb" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Kiedy myślisz &#8222;hazard&#8221;, widzisz pewnie kasyno, automaty, zakłady bukmacherskie. Miejsca, do których Twoje dziecko i tak nie wejdzie, bo jest niepełnoletnie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Muszę być z Tobą szczera. Hazard już dawno nie czeka na pełnoletność Twojego dziecka. Przyszedł do niego sam, w grze na telefonie, którą być może sama mu zainstalowałaś.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Pracuję w cyberbezpieczeństwie od lat i widzę, jak ten temat konsekwentnie wymyka się rodzicom. Nie dlatego, że nie dbamy. Dlatego, że mechanizmy hazardowe w grach zostały zaprojektowane tak, żeby nie wyglądały jak hazard. Ani dla dziecka, ani dla nas.</span></p><h3><b>Skrzynka, która działa jak jednoręki bandyta</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Zacznijmy od podstaw. Loot box, po polsku skrzynka z łupem, to element gry, w którym płacisz za losową zawartość. Może trafi się rzadka skórka broni, wyjątkowa postać, przedmiot podnoszący status w grze. A może wypadnie coś bezwartościowego. Nie wiesz, dopóki nie zapłacisz.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Napięcie, niepewność wyniku, natychmiastowa gratyfikacja, chęć odegrania się po nieudanym losowaniu. To dokładnie ten sam zestaw mechanizmów, na którym opiera się automat do gier. Różnica jest jedna. Automat stoi w salonie, do którego dziecko nie ma wstępu. Skrzynka jest w grze, w którą gra po lekcjach.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Skala? </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Według pilotażu programu profilaktycznego &#8222;Nie daj się wciągnąć. MÓW DO MNIE #TokTuMi&#8221;, którym objęto 10 tysięcy uczniów w całej Polsce:</span></p><p><span style="font-weight: 400;"> 37 procent młodzieży w wieku 14 do 18 lat przyznaje, że kupowało loot boxy. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Część badanych deklaruje wydatki rzędu 380 do 500 złotych rocznie, a szacunki dla całego kraju mówią nawet o 400 milionach złotych rocznie wydawanych przez polskie nastolatki na wirtualne skrzynki.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">I jeszcze jedna liczba z tego samego badania. Dla mnie najważniejsza. 81 procent uczniów nigdy nie rozmawiało o tym z rodzicami.</span></p><h3><b>Gemsy zamiast złotówek, czyli jak znika poczucie pieniądza</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Gry nie każą dziecku płacić złotówkami. Każą płacić kryształkami, gemsami, coinsami, V-dolcami. Wirtualna waluta ma jedno zadanie: rozmyć realną wartość pieniądza. Ty widzisz na rachunku 20 złotych. Dziecko widziało 200 gemsów i nie poczuło żadnej straty.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Do tego dochodzą limitowane oferty znikające po 48 godzinach, presja rówieśników i influencerzy otwierający skrzynki na żywo przed kamerą. W badaniu #TokTuMi ponad 76 procent uczniów zadeklarowało kontakt z treściami twórców internetowych i producentów gier zachęcającymi do kupowania loot boxów.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dane przedstawione na wspólnym posiedzeniu sejmowych Komisji do Spraw Dzieci i Młodzieży oraz Komisji Cyfryzacji pokazują, że 67 procent dzieci w wieku 13 do 17 lat zetknęło się z grami typu pay-to-win, w których za pieniądze kupuje się przewagę nad innymi graczami. 34 procent miało bezpośredni kontakt z mechanikami hazardowymi, a 21 procent nastolatków płaciło realnymi pieniędzmi w grach z elementami losowości, nie rozumiejąc ryzyka finansowego. Średni miesięczny wydatek młodego gracza oszacowano na 184 złote. W grupie najbardziej zaangażowanych to ponad 600 złotych.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To budżet, który w wielu domach przekracza rachunek za prąd.</span></p><h3><b>Skiny, ruletki i kasyna, których nie ma w żadnym rejestrze</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Skrzynki to dopiero początek. Wokół popularnych gier, przede wszystkim Counter-Strike 2, wyrósł cały równoległy ekosystem hazardowy. Skórki broni zdobyte lub wylosowane w grze mają realną wartość rynkową. Można je sprzedać, wymienić i, co najgroźniejsze, obstawiać nimi na zewnętrznych stronach oferujących ruletki, jackpoty i otwieranie skrzynek poza samą grą.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Te strony nie pytają o wiek w żaden weryfikowalny sposób. Przyjmują wpłaty kartą, kryptowalutami, a wiele z nich także BLIKIEM. Kuszą darmowymi kodami startowymi, które dziecko znajdzie w opisie filmu ulubionego youtubera. Formalnie to nie są kasyna. Praktycznie działają dokładnie jak kasyna, tylko bez licencji, bez kontroli i bez ograniczeń wiekowych.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Świat zaczyna to zauważać. Belgia już w 2018 roku uznała loot boxy za formę hazardu i ich zakazała. W lutym 2026 roku prokurator generalna stanu Nowy Jork pozwała firmę Valve, twórcę Counter-Strike&#8217;a, argumentując, że skrzynki umożliwiają nielegalny hazard, bo skiny mają realną wartość pieniężną. W Polsce loot boxy wciąż nie są prawnie uznawane za hazard, choć w Sejmie trwają prace nad zmianą tej sytuacji.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Prawo goni rzeczywistość. Ale Twoje dziecko gra dziś. Nie czekaj z rozmową o hazardzie do  nowelizacji ustawy.</span></p><h3><b>Dlaczego to takie groźne właśnie dla nastolatka</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Badanie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego o korzystaniu z lootboxów przez Polaków wykazało silny statystyczny związek między ryzykownym kupowaniem skrzynek a patologicznym hazardem. U osób płacących za loot boxy korelacja była najsilniejsza ze wszystkich badanych grup.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Mózg nastolatka jest w trakcie budowy. Ośrodki odpowiedzialne za kontrolę impulsów i przewidywanie konsekwencji dojrzewają najpóźniej. Dziecko, które codziennie trenuje schemat &#8222;zapłać, poczuj napięcie, sprawdź, czy wygrałeś&#8221;, uczy się hazardu na długo zanim pierwszy raz usłyszy to słowo. Eksperci NASK ostrzegają, że młodzi często angażują się w mechanizmy hazardopodobne zupełnie nieświadomie, szukając w grach po prostu emocji i przyjemności.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">I tu przyznam się do czegoś. Sama długo traktowałam mikropłatności w grach jako temat czysto finansowy. Ustaw limit na karcie i po sprawie. Dopiero gdy zaczęłam czytać badania, zrozumiałam, że limit na karcie chroni portfel, ale nie chroni mózgu, który uczy się wzorca.</span></p><h3><b>Co możesz zrobić w tym tygodniu</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Nie musisz zakazywać gier. Zakazy bez rozmowy uczą tylko lepszego ukrywania. Zamiast tego proponuję Ci pięć konkretnych kroków.</span></p><ol><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Zapytaj dziecko, w co gra i czy w jego grach są skrzynki, przepustki sezonowe albo wirtualna waluta. Nie przesłuchuj. Poproś, żeby Ci pokazało. Dziecko, które może o czymś opowiedzieć bez wykładu, wróci do Ciebie także wtedy, gdy coś pójdzie nie tak.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Sprawdź ustawienia płatności. Na koncie Google, Apple, Steam i konsoli ustaw wymóg zatwierdzania każdego zakupu przez Ciebie. To pięć minut pracy.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Przelicz razem wirtualną walutę na złotówki. Zapytaj: ile kosztuje 1000 gemsów? Samo uświadomienie sobie realnej ceny zmienia sposób myślenia o zakupie.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Zapytaj wprost o strony ze skinami i ruletki. Jeśli dziecko gra w CS2, niemal na pewno o nich słyszało. Wytłumacz, że to hazard bez licencji, z którego pieniędzy często nie da się odzyskać.</span></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><span style="font-weight: 400;">Obserwuj sygnały ostrzegawcze. Znikające kieszonkowe, prośby o pożyczki bez powodu, silne emocje po graniu, granie w ukryciu. To momenty na rozmowę, nie na karę.</span></li></ol><p><span style="font-weight: 400;">Hazard na mikroskalę wygrywa z rodzicami jednym: ciszą. 81 procent dzieci nigdy nie rozmawiało o skrzynkach z rodzicami, bo nikt ich o to nie zapytał.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Algorytm nie zapyta Twojego dziecka, skąd ma pieniądze i jak się czuje po przegranej. Ty możesz.</span></p><p><b>Źródła:</b><span style="font-weight: 400;"> pilotaż programu &#8222;Nie daj się wciągnąć. MÓW DO MNIE #TokTuMi&#8221; (Fundacja LOTTO, 2026, n=10 000 uczniów); dane zaprezentowane na wspólnym posiedzeniu sejmowych Komisji do Spraw Dzieci i Młodzieży oraz Komisji Cyfryzacji (2026); raport &#8222;Korzystanie z lootboxów przez Polaków. Popularność, zagrożenia, regulacje prawne&#8221; (Katolicki Uniwersytet Lubelski, Lelonek-Kuleta i in.); materiały NASK i Ministerstwa Cyfryzacji o mechanizmach hazardowych w grach; pozew prokurator generalnej stanu Nowy Jork przeciwko Valve (luty 2026).</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-a10e937 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="a10e937" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-3cf78ca e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="3cf78ca" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-1a9a2b6 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="1a9a2b6" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-4549285 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4549285" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-6752 size-medium alignleft" src="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png" alt="" width="240" height="300" srcset="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png 240w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-819x1024.png 819w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-768x960.png 768w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-10x12.png 10w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6.png 1080w" sizes="(max-width: 240px) 100vw, 240px" />O autorce</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Klaudia Topolska jest mamą, ekspertką ds. cyberbezpieczeństwa oraz aktywną mentorką w programie ITGirls, gdzie wspiera kobiety oraz młodzież w nauce i rozwoju w świecie technologii. Na co dzień, jako wolontariuszka i mentorka, obserwuje, jak dzieci i nastolatki poruszają się w cyfrowym świecie – ich ciekawość, pasje, a także wyzwania i pułapki, z którymi się mierzą. Łączy wiedzę techniczną z doświadczeniem rodzica, pomagając rodzinom korzystać z mediów cyfrowych w sposób świadomy, bezpieczny i odpowiedzialny.</span></p>								</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/kasyno-w-telefonie-twojego-dziecka-81-nastolatkow-ukrywa-to-przed-rodzicami/">Kasyno w telefonie Twojego dziecka. 81% nastolatków ukrywa to przed rodzicami</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Jak chronić dziecko w sieci bez paniki? Raport NASK obala mit kontroli</title>
		<link>https://itgirls.org.pl/jak-chronic-dziecko-w-sieci-bez-paniki-raport-nask-obala-mit-kontroli/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jul 2026 07:09:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7216</guid>

					<description><![CDATA[<p>Strasznie technologią świetnie klika się w sieci, ale paraliżuje rodziców i oddala dzieci. Najnowszy raport NASK czarno na białym pokazuje: twardy zakaz i panika nie działają. Odkryj 4 style cyfrowego rodzicielstwa i dowiedz się, jak zbudować relację, która naprawdę chroni.</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/jak-chronic-dziecko-w-sieci-bez-paniki-raport-nask-obala-mit-kontroli/">Jak chronić dziecko w sieci bez paniki? Raport NASK obala mit kontroli</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7216" class="elementor elementor-7216" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-5d3aa24 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="5d3aa24" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-480f432 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="480f432" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<h3><b>Dlaczego strach stał się najpopularniejszym narzędziem edukacji cyfrowej i dlaczego jest najgorszym</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Zagrożenia w sieci są realne. Grooming, deepfake, wyłudzenia, materiały generowane przez AI. To nie są medialne straszaki, tylko zjawiska opisane w raportach NASK i Dyżurnet.pl. A jednak polski rodzic częściej niż z danymi styka się z ich karykaturą: telefon pierze dziecku mózg, każda gra to uzależnienie, ukryta aplikacja to powód do natychmiastowego alarmu.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Lęk rodzica jest jednym z najsilniejszych paliw zasięgowych w mediach społecznościowych. Post zatytułowany &#8222;prawdopodobnie wszystko jest w porządku&#8221; nie ma szans w starciu z nagłówkiem o zdemoralizowanym pokoleniu. Problem w tym, że ten model komunikacji nie tylko nie chroni dzieci, ale aktywnie szkodzi, bo produkuje rodzica sparaliżowanego zamiast rodzica obecnego.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Widać to w danych.</span></p><h3><b>Co pokazuje raport NASK</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">W czerwcu 2026 roku NASK opublikował raport &#8222;Style Cyfrowego Rodzicielstwa w Polsce: między kontrolą a zaufaniem. Analiza postaw i strategii wychowawczych&#8221; (K. Kamiński, A. Ładna). Badanie zrealizowano metodą CAWI na ogólnopolskiej próbie 1000 rodziców i opiekunów dzieci w wieku od 6 do 17 lat, pod koniec 2025 roku.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Autorzy wyróżnili cztery style cyfrowego rodzicielstwa.</span></p><p><b>Niezaangażowany: 35 procent.</b><span style="font-weight: 400;"> Najliczniejsza grupa. Brak spójnej strategii, działania wyłącznie reaktywne, interwencje dopiero w kryzysie. Nagłe restrykcje przeplatają się z brakiem nadzoru. Ten styl współwystępuje z najwyższym poziomem konfliktów o technologię, bo brak przewidywalnych reguł zachęca dzieci do nieustannego testowania barier.</span></p><p><b>Liberalny: 26 procent.</b><span style="font-weight: 400;"> Pełne zaufanie i dystans wobec cyfrowej aktywności dziecka. Raport obala mit, że brak kontroli jest tu rekompensowany dialogiem. Jest dokładnie odwrotnie. To grupa o najniższym poziomie współuczestnictwa w sferze rozrywki (71 procent) i relacji (47 procent). Rezygnacja z zasad oznacza w praktyce niemal całkowite wycofanie dorosłego z cyfrowego życia dziecka.</span></p><p><b>Kontrolujący: 21 procent.</b><span style="font-weight: 400;"> Najwyższy poziom nadzoru: twarde limity, aplikacje kontrolne, filtry, angażowanie osób trzecich w monitoring. Ci rodzice często rozmawiają o bezpieczeństwie (56,7 procent robi to regularnie, najwięcej ze wszystkich grup), ale wysokie natężenie kontroli współwystępuje u nich z najwyższym poziomem napięć. Autorzy sugerują, że rozmowa przybiera tu formę odgórnego instruowania, a nie partnerskiego dialogu.</span></p><p><b>Wspierający: 18 procent.</b><span style="font-weight: 400;"> Najmniejsza grupa i jednocześnie ta, którą raport nazywa optymalnym podejściem wychowawczym. Wysokie regulacje plus wysokie mediacje. Twarde zasady, ale wprowadzane otwarcie, z wyjaśnieniem sensu ograniczeń. Ten styl współwystępuje z najniższym poziomem konfliktów o technologię.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Kluczowa liczba: </span><b>35 procent rodziców przyznaje, że nie ma spójnej strategii wychowania cyfrowego</b><span style="font-weight: 400;">, a ich działania sprowadzają się do reagowania na bieżące sytuacje, najczęściej kryzysowe.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Innymi słowy: model uznany za efektywny stosuje mniej niż jedna piąta polskich rodziców. Model gaszenia pożarów, który jako jedyny reaguje wtedy, gdy jest już za późno, obejmuje ponad jedną trzecią.</span></p><h3><strong>Jedna liczba, która tłumaczy wszystko</strong></h3><p><span style="font-weight: 400;">W raporcie jest wskaźnik, który powinien zamknąć dyskusję o skuteczności straszenia. Chodzi o to, jak często </span><b>dziecko samo przychodzi do rodzica z pytaniem o internet</b><span style="font-weight: 400;">.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">W domach rodziców Wspierających dzieci inicjowały rozmowę o sieci w 43,2 procentach przypadków. U Kontrolujących w 40,7 procentach. </span><b>U rodziców Niezaangażowanych odsetek ten spadał do 27,2 procent.</b><span style="font-weight: 400;"> Autorzy nazywają to mechanizmem błędnego koła: bierność i chaotyczna reaktywność dorosłego idą w parze z rzadszym szukaniem u niego wsparcia przez dziecko.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To jest sedno. Nie chodzi o to, czy rodzic patrzy w telefon. Chodzi o to, czy dziecko przyjdzie, kiedy stanie się coś złego.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Warto też zestawić dwie inne liczby. Wśród rodziców Wspierających tylko </span><b>5,2 procent</b><span style="font-weight: 400;"> deklaruje, że powstrzymuje ich obawa przed wywołaniem konfliktu z dzieckiem. Wśród Niezaangażowanych jest to </span><b>18,8 procent</b><span style="font-weight: 400;">. Strach przed reakcją dziecka jest barierą wejścia w jego cyfrowe życie. Panika ten strach pogłębia, zamiast go rozbrajać.</span></p><h3><strong>Paradoks wycofania</strong></h3><p><span style="font-weight: 400;">Najmocniejszy wniosek raportu badacze nazwali paradoksem wycofania. </span><b>Niemal 80 procent rodziców uważa, że największe zagrożenia w internecie dotyczą dzieci w wieku 10 do 13 lat. Paradoksalnie właśnie wtedy zaczynają ograniczać kontrolę i zaangażowanie.</b><span style="font-weight: 400;"> Tłumaczą to brakiem czasu albo przekonaniem, że dziecko poradzi sobie samo.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Skala tego zjawiska jest mierzalna. </span><b>W grupie dzieci 6 do 9 lat cyfrowy nadzór i wyznaczanie zasad występuje w 45 procentach przypadków. W grupie 14 do 17 lat wskaźnik ten spada do 25 procent.</b><span style="font-weight: 400;"> Dr Agnieszka Ładna, współautorka raportu, zwraca uwagę, że wraz z wiekiem dziecka spada stosowanie niemal wszystkich aktywnych strategii ochrony: regulacji, monitoringu technologicznego i wspólnego spędzania czasu online.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Lęk rośnie. Obecność maleje. Strach nie przekłada się na działanie, tylko na wycofanie.</span></p><h3><strong>Czego strach nie widzi</strong></h3><p><span style="font-weight: 400;">Rodzic karmiony panicznym contentem uczy się reagować na niewłaściwe sygnały. Głupie filmiki, brzydkie słowa na chacie, godziny w jednej grze, nieskończone rozmowy z przyjaciółmi, sekrety. Z perspektywy psychologii rozwoju większość z tych zachowań to nie awaria, tylko zadanie rozwojowe: testowanie granic, budowanie relacji rówieśniczych, kształtowanie autonomii.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Prawdziwe sygnały ostrzegawcze wyglądają inaczej. Zmiana rytmu snu. Gwałtowne, a nie odruchowe chowanie ekranu. Wyraźne pogorszenie nastroju po kontakcie z urządzeniem. Zniknięcie z opowieści przyjaciela, o którym dziecko mówiło codziennie. Pojawienie się dorosłego, którego rodzic nie zna. Nagłe prośby o pieniądze lub doładowania. Rezygnacja z aktywności, które dotąd sprawiały radość.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Mechanizm, który tu działa, jest dobrze opisany w cyberbezpieczeństwie i nazywa się zmęczeniem alertami. Jeśli system generuje alarm przy każdym zdarzeniu, operator przestaje reagować na wszystkie, także na te prawdziwe. W rodzinie działa to identycznie. Jeśli każde zachowanie dziecka jest czerwoną flagą, dziecko przestaje zgłaszać cokolwiek. A wtedy rodzic nie dowie się o tym jednym zdarzeniu, które naprawdę wymagało jego reakcji.</span></p><h3><b>Rekomendacja, która wynika z danych</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Sam raport NASK formułuje ją jednoznacznie: należy przejść od reaktywnej kontroli do budowania z dzieckiem relacji opartej na dialogu, której nie należy mylić z brakiem zasad. Styl wspierający, czyli ten najskuteczniejszy, too rodzicielstwo, w którym granice istnieją, a dziecko wie, że może przyjść z kłopotem i nie usłyszy &#8222;a nie mówiłam&#8221;.</span></p><h3><strong>Trzy wnioski praktyczne.</strong></h3><p><span style="font-weight: 400;">Po pierwsze, warto weryfikować źródła treści o cyfrowym rodzicielstwie. Za każdą liczbą powinna stać instytucja i metodologia, nie potrzeba zasięgu.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Po drugie, warto ustalić w domu jedną zasadę nienegocjowalną: cokolwiek się wydarzy w sieci, dziecko może o tym powiedzieć bez ryzyka kary za samo zgłoszenie. Bez tej zasady każde narzędzie kontroli technicznej jest tylko protezą.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Po trzecie, warto rozłożyć cyfrowe wychowanie na oboje rodziców. Dane pokazują, że dziś spoczywa ono głównie na matkach, a to oznacza, że w połowie domów istnieje niewykorzystany zasób.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Strach nie chroni dziecka. Chroni je świadomość, że ma dokąd przyjść.</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-0d0d673 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="0d0d673" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-a8bce56 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="a8bce56" data-element_type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-aae5164 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="aae5164" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-3b6eea2 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="3b6eea2" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d8d9dc9 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="d8d9dc9" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-6752 size-medium alignleft" src="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png" alt="" width="240" height="300" srcset="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png 240w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-819x1024.png 819w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-768x960.png 768w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-10x12.png 10w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6.png 1080w" sizes="(max-width: 240px) 100vw, 240px" />O autorce</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Klaudia Topolska jest mamą, ekspertką ds. cyberbezpieczeństwa oraz aktywną mentorką w programie ITGirls, gdzie wspiera kobiety oraz młodzież w nauce i rozwoju w świecie technologii. Na co dzień, jako wolontariuszka i mentorka, obserwuje, jak dzieci i nastolatki poruszają się w cyfrowym świecie – ich ciekawość, pasje, a także wyzwania i pułapki, z którymi się mierzą. Łączy wiedzę techniczną z doświadczeniem rodzica, pomagając rodzinom korzystać z mediów cyfrowych w sposób świadomy, bezpieczny i odpowiedzialny.</span></p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-6aa473e e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="6aa473e" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/jak-chronic-dziecko-w-sieci-bez-paniki-raport-nask-obala-mit-kontroli/">Jak chronić dziecko w sieci bez paniki? Raport NASK obala mit kontroli</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Cyberbezpieczeństwo dzieci w wakacje. Nowy raport NASK (2026) obnaża błędy rodziców</title>
		<link>https://itgirls.org.pl/cyberbezpieczenstwo-dzieci-w-wakacje-nowy-raport-nask-2026-obnaza-bledy-rodzicow/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2026 14:05:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7191</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wakacje to czas dłuższego czasu ekranowego dzieci i... mniejszej czujności rodziców. Zobacz, co o cyberbezpieczeństwie latem mówi najnowszy raport NASK 2026.</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/cyberbezpieczenstwo-dzieci-w-wakacje-nowy-raport-nask-2026-obnaza-bledy-rodzicow/">Cyberbezpieczeństwo dzieci w wakacje. Nowy raport NASK (2026) obnaża błędy rodziców</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7191" class="elementor elementor-7191" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-d042e74 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="d042e74" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-9227cbf elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="9227cbf" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Wakacje właśnie się zaczęły. Plecak spakowany, plan dnia rozmyty, dziecko ma więcej czasu wolnego niż przez resztę roku. I telefon w ręce dłużej niż zwykle, bo nie ma już szkoły, lekcji, dzwonka kończącego przerwę.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To dobry moment, żeby zadać sobie pytanie, które większość rodziców odkłada na wrzesień: czy moja czujność cyfrowa też właśnie poszła na wakacje?</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Najnowszy raport NASK „Style Cyfrowego Rodzicielstwa w Polsce”, opublikowany pod koniec czerwca 2026 roku, odpowiada na to pytanie wprost. I odpowiedź nie jest budująca.</span></p><h3><b>Paradoks</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Niemal 80% rodziców uważa, że największe zagrożenia w internecie dotyczą dzieci w wieku 10 -13 lat. Paradoksalnie właśnie wtedy zaczynają ograniczać swoją kontrolę i zaangażowanie. Tłumaczenie, które pojawia się najczęściej, brzmi znajomo: brak czasu albo przekonanie, że dziecko już sobie poradzi samo.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To jest moment, w którym rodzic uznaje dziecko za wystarczająco dorosłe, by zostawić je samo z telefonem, ale jednocześnie wciąż za małe, by samo rozpoznało manipulację, fałszywe konto czy treść, której nie powinno oglądać. Te dwie oceny nie mogą być prawdziwe jednocześnie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Latem ten paradoks się pogłębia. Mniej struktury dnia, więcej czasu ekranowego, rodzic często sam na urlopie, rozproszony, mniej czujny. To naturalne. Ale to właśnie dlatego cyberhigiena wakacyjna zasługuje na osobną rozmowę, nie na założenie, że „jakoś to będzie”.</span></p><h3><b>Rozmawiamy, ale rzadziej niż myślimy</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Z tego samego raportu wynika coś jeszcze bardziej niepokojącego niż sam paradoks wieku. 61,6% rodziców deklaruje, że zamiast restrykcji wybiera rozmowę z dzieckiem. W praktyce jednak regularne rozmowy o bezpieczeństwie w sieci prowadzi jedynie 36,2% opiekunów. Niemal połowa robi to tylko okazjonalnie, a 14% nie rozmawia o tym z dziećmi wcale.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Różnica między deklaracją, a praktyką jest ogromna. Większość z nas chce być tym rodzicem, który rozmawia. Niewielu z nas faktycznie nim jest, regularnie i świadomie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Co gorsza, rozmowy najczęściej są reakcją na konkretne wydarzenia. Ponad 60% rodziców inicjuje je dopiero wtedy, gdy pojawiają się obawy o bezpieczeństwo dziecka, a blisko połowa pod wpływem informacji z mediów lub szkoły. Edukacja cyfrowa w wielu domach nie jest planem. Jest reakcją na alarm.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Wakacje to czas bez szkoły, czyli bez jednego z głównych wyzwalaczy tej rozmowy. Jeśli czekamy na sygnał z zewnątrz, żeby zacząć mówić o bezpieczeństwie, lato jest 2 miesiącami ciszy.</span></p><h3><b>Jeszcze jedna luka</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Z raportu NASK wynika także, że cyfrowe wychowanie w Polsce ma twarz matki. Ojcowie są znacznie mniej zaangażowani w dialog z dziećmi o cyberbezpieczeństwie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To nie jest zarzut wobec ojców. To opis luki strukturalnej, którą warto nazwać, jeśli chcemy ją zamknąć. Cyberhigiena nie powinna być zadaniem jednego rodzica, tak samo jak chodzenie do pediatry czy bezpieczeństwo na basenie nie są zadaniem tylko jednej osoby w rodzinie. Wakacje, gdy oboje rodzice często spędzają więcej czasu z dzieckiem niż przez resztę roku, to naturalna okazja, żeby tę odpowiedzialność rozłożyć równo.</span></p><h3><b>Co to oznacza w praktyce na wakacje</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Cyberhigiena to nie lista zakazów. To zestaw nawyków, które da się wprowadzić bez psucia atmosfery wyjazdu.</span></p><p><b>Ustal nowe zasady na nowy rytm dnia. </b><span style="font-weight: 400;">Zasady z roku szkolnego (np. telefon po odrobieniu lekcji) tracą sens latem. Zamiast ich nie egzekwować, ustal nowe, dopasowane do wakacji. Konkretne godziny, nie ogólne „z umiarem”.</span></p><p><b>Rozmawiaj zanim coś się stanie, nie po. </b><span style="font-weight: 400;">Jeden temat na tydzień wystarczy. Nie musi to być wykład. Może to być pytanie przy kolacji: „Widziałeś coś dziwnego w sieci w tym tygodniu?”</span></p><p><b>Pamiętaj o telefonie ładowanym poza sypialnią, </b><span style="font-weight: 400;">nawet na wakacjach, nawet w hotelu, nawet u dziadków. To jedna z najprostszych i najskuteczniejszych zasad, jakie znam.</span></p><p><b>Zaangażuj oboje rodziców. </b><span style="font-weight: 400;">Jeśli to zwykle Ty prowadzisz te rozmowy, oddaj część odpowiedzialności partnerowi czy partnerce. Dziecko korzysta, gdy słyszy ten sam komunikat od obojga.</span></p><p><b>Nie czekaj na alarm. </b><span style="font-weight: 400;">Rozmowa zaplanowana jest lepsza niż rozmowa wymuszona kryzysem. Wakacje, bez presji szkoły i ocen, to dobry, spokojny moment na taką rozmowę.</span></p><h3><b>Wakacyjne sytuacje, które warto przewidzieć</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Część zagrożeń nasila się akurat latem, bo zmienia się sposób, w jaki dzieci korzystają z sieci.</span></p><p><b>Więcej czasu, mniej nadzoru. </b><span style="font-weight: 400;">W roku szkolnym dzień ma naturalną strukturę. Latem tej struktury często brakuje, zwłaszcza gdy dziecko zostaje u dziadków, na obozie albo samo w domu, podczas gdy rodzice pracują. Więcej godzin bez nadzoru oznacza więcej okazji do kontaktu z treściami i osobami, których rodzic nie widzi.</span></p><p><b>Nowe znajomości z wakacji. </b><span style="font-weight: 400;">Kolonie, obozy, wyjazdy rodzinne to częsty moment poznawania nowych osób, które potem przenoszą się do sieci. To naturalne i w większości bezpieczne, ale warto wiedzieć, z kim dziecko rozmawia po powrocie do domu i czy zna zasadę nieudostępniania danych osobowych nowym znajomym online.</span></p><p><b>Zdjęcia z wakacji. </b><span style="font-weight: 400;">Rodzice chętnie publikują wakacyjne zdjęcia dzieci, czasem w strojach kąpielowych, czasem z opisem lokalizacji w czasie rzeczywistym. To dokładnie ten typ sharentingu, przed którym ostrzegam najczęściej. W momencie publikacji tracimy kontrolę nad tym, jak materiał zostanie wykorzystany. Warto zastanowić się dwa razy przed kliknięciem „udostępnij”, szczególnie gdy zdjęcie pokazuje lokalizację lub harmonogram nieobecności w domu.</span></p><p><b>Nuda jako wyzwalacz dłuższego czasu ekranowego. </b><span style="font-weight: 400;">Wakacyjna nuda to nie problem sam w sobie, ale prowadzi do bezrefleksyjnego scrollowania znacznie częściej niż w roku szkolnym, gdy czas jest naturalnie ograniczony przez obowiązki.</span></p><h3><b>Jedno pytanie na początek wakacji</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Nie musisz wprowadzać wszystkiego naraz. Wystarczy jedno pytanie, które zadasz sobie dziś: kiedy ostatnio rozmawialiśmy z dzieckiem o tym, co robi w sieci, bez powodu, bez alarmu, po prostu dlatego że to ważne?</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Jeśli odpowiedź brzmi „dawno”, masz przed sobą dwa miesiące wakacji, żeby to zmienić. Bez presji, bez pośpiechu. Jedna rozmowa na tydzień wystarczy, żeby zbudować nawyk, który zostanie na cały rok.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Źródło: Karol Kamiński, Agnieszka Ładna, „Style Cyfrowego Rodzicielstwa w Polsce”, raport NASK, 2026</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-b7894b5 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="b7894b5" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-683fa77 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="683fa77" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-b18b107 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="b18b107" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-09139e8 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="09139e8" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-7e734e5 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="7e734e5" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-6752 size-medium alignleft" src="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png" alt="" width="240" height="300" srcset="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png 240w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-819x1024.png 819w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-768x960.png 768w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-10x12.png 10w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6.png 1080w" sizes="(max-width: 240px) 100vw, 240px" />O autorce</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Klaudia Topolska jest mamą, ekspertką ds. cyberbezpieczeństwa oraz aktywną mentorką w programie ITGirls, gdzie wspiera kobiety oraz młodzież w nauce i rozwoju w świecie technologii. Na co dzień, jako wolontariuszka i mentorka, obserwuje, jak dzieci i nastolatki poruszają się w cyfrowym świecie – ich ciekawość, pasje, a także wyzwania i pułapki, z którymi się mierzą. Łączy wiedzę techniczną z doświadczeniem rodzica, pomagając rodzinom korzystać z mediów cyfrowych w sposób świadomy, bezpieczny i odpowiedzialny.</span></p>								</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/cyberbezpieczenstwo-dzieci-w-wakacje-nowy-raport-nask-2026-obnaza-bledy-rodzicow/">Cyberbezpieczeństwo dzieci w wakacje. Nowy raport NASK (2026) obnaża błędy rodziców</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nowy rozdział w edukacji technologicznej: Łączymy siły z Aramco Europe!</title>
		<link>https://itgirls.org.pl/nowy-rozdzial-w-edukacji-technologicznej-laczymy-sily-z-aramco-europe/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Jun 2026 08:39:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7125</guid>

					<description><![CDATA[<p>Z dumą ogłaszamy rozpoczęcie wyjątkowej współpracy z Aramco Europe! W najbliższych miesiącach wspólnie podejmiemy serię działań, których celem jest wsparcie edukacji technologicznej dzieci i młodzieży na Pomorzu.</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/nowy-rozdzial-w-edukacji-technologicznej-laczymy-sily-z-aramco-europe/">Nowy rozdział w edukacji technologicznej: Łączymy siły z Aramco Europe!</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7125" class="elementor elementor-7125" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-bc4d6be e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="bc4d6be" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-8ec7acf elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="8ec7acf" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Z dumą ogłaszamy rozpoczęcie wyjątkowej współpracy z </span><b>Aramco Europe</b><span style="font-weight: 400;">! W najbliższych miesiącach wspólnie podejmiemy serię działań, których celem jest wsparcie edukacji technologicznej dzieci i młodzieży na Pomorzu.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Wierzymy, że edukacja w obszarze STEM (nauka, technologia, inżynieria i matematyka) to klucz do długoterminowej odporności gospodarczej i innowacyjności. Dzięki temu wsparciu nasze flagowe projekty zyskają zupełnie nową skalę i dotrą do jeszcze większej liczby szkół oraz przedszkoli w regionie.</span></p><h2><b>🤝 Wspólna misja na rzecz przyszłości</b></h2><p><span style="font-weight: 400;">Możliwość wspierania rozwoju młodych ludzi przy współpracy z tak uznaną globalnie firmą to dla nas ogromne wyróżnienie. Aramco Europe od lat priorytetowo traktuje projekty edukacyjne, które zwiększają dostęp do wysokiej jakości edukacji STEM, promują różnorodność oraz włączenie społeczne w sektorach technologicznych.</span></p><p><i><span style="font-weight: 400;">„Niezmiernie cieszymy się ze współpracy z Aramco Europe. Chcemy inspirować młodych ludzi do wybierania ścieżek kariery związanych z technologią i pomóc im stać się kolejnym pokoleniem innowatorów i innowatorek, którzy będą kształtować cyfrową przyszłość”</span></i><span style="font-weight: 400;"> – mówi Adrianna Klimczak, współzałożycielka Fundacji IT Girls.</span></p><h3><b>🚀 Dziewczyny podbijają świat IT: Bee IT Girls (Edycja Wakacyjna i Jesienna)</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Naszą kooperację rozpoczynamy już w te wakacje! Startujemy z letnią odsłoną Bee IT Girls – całkowicie darmowego kursu programowania dla dziewczyn w wieku 14-19 lat. Po letnim odpoczynku nie zwalniamy tempa i od jesieni ruszy kolejna, druga edycja tego kursu. Naszą misją jest realne zwiększenie udziału kobiet w branży technologicznej, budowanie pewności siebie u młodych kobiet oraz inspirowanie uczestniczek do bycia twórczyniami i innowatorkami cyfrowej przyszłości.</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-7422693 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="7422693" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-c5eb5e8 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="c5eb5e8" data-element_type="container" data-settings="{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}">
				<div class="elementor-element elementor-element-10ddfe3 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="10ddfe3" data-element_type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Zapisz się na kurs Bee IT Girls i sprawdź szczegóły</h2>				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-77929f6 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="77929f6" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-e35db10 elementor-mobile-align-justify elementor-widget elementor-widget-button" data-id="e35db10" data-element_type="widget" data-widget_type="button.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div class="elementor-button-wrapper">
					<a class="elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGPQTEBBuPxFoAvC-P8BWQ7Znxeo6Oy1aA2X9xFoUXhYtP2g/viewform">
						<span class="elementor-button-content-wrapper">
						<span class="elementor-button-icon">
				<svg aria-hidden="true" class="e-font-icon-svg e-far-arrow-alt-circle-right" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M504 256C504 119 393 8 256 8S8 119 8 256s111 248 248 248 248-111 248-248zm-448 0c0-110.5 89.5-200 200-200s200 89.5 200 200-89.5 200-200 200S56 366.5 56 256zm72 20v-40c0-6.6 5.4-12 12-12h116v-67c0-10.7 12.9-16 20.5-8.5l99 99c4.7 4.7 4.7 12.3 0 17l-99 99c-7.6 7.6-20.5 2.2-20.5-8.5v-67H140c-6.6 0-12-5.4-12-12z"></path></svg>			</span>
									<span class="elementor-button-text">Zapisz się!</span>
					</span>
					</a>
				</div>
								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-4220cd0 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="4220cd0" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-6c26b41 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="6c26b41" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-59b7cdd e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="59b7cdd" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-53f28db elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="53f28db" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<h3><b>📅 Jesienne plany edukacyjne: Projekt „IT for All” na Pomorzu</b></h3>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-1f9573d e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="1f9573d" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-8b1a59c e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8b1a59c" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-c44c579 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="c44c579" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Po wakacjach zapraszamy również na IT for All – kompleksową serię bezpłatnych warsztatów dla przedszkoli oraz szkół podstawowych i średnich. Program obejmuje zarówno zajęcia dla dzieci i młodzieży z zakresu wiedzy technicznej oraz bezpiecznego korzystania z technologii, jak i warsztaty szkoleniowe dla nauczycieli.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">🎒 Nauczycielu, Rodzicu – zgłoś szkołę już dziś! Wszystkie warsztaty w ramach projektu są w 100% bezpłatne, ale liczba miejsc jest ograniczona. Nie zwlekaj i zapewnij swoim podopiecznym start w przyszłość.</span></p>								</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-32eef27 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="32eef27" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-75fa350 elementor-widget elementor-widget-html" data-id="75fa350" data-element_type="widget" data-widget_type="html.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<style type="text/css">@import url("https://assets.mlcdn.com/fonts.css?version=1782196");</style>
    <style type="text/css">
    /* LOADER */
    .ml-form-embedSubmitLoad {
      display: inline-block;
      width: 20px;
      height: 20px;
    }

    .g-recaptcha {
    transform: scale(1);
    -webkit-transform: scale(1);
    transform-origin: 0 0;
    -webkit-transform-origin: 0 0;
    height: ;
    }

    .sr-only {
      position: absolute;
      width: 1px;
      height: 1px;
      padding: 0;
      margin: -1px;
      overflow: hidden;
      clip: rect(0,0,0,0);
      border: 0;
    }

    .ml-form-embedSubmitLoad:after {
      content: " ";
      display: block;
      width: 11px;
      height: 11px;
      margin: 1px;
      border-radius: 50%;
      border: 4px solid #fff;
    border-color: #ffffff #ffffff #ffffff transparent;
    animation: ml-form-embedSubmitLoad 1.2s linear infinite;
    }
    @keyframes ml-form-embedSubmitLoad {
      0% {
      transform: rotate(0deg);
      }
      100% {
      transform: rotate(360deg);
      }
    }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer {
        box-sizing: border-box;
        display: table;
        margin: 0 auto;
        position: static;
        width: 100% !important;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer h4,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer p,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer span,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer button {
        text-transform: none !important;
        letter-spacing: normal !important;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper {
        background-color: #FFFFFF;
        
        border-width: 0px;
        border-color: transparent;
        border-radius: 4px;
        border-style: solid;
        box-sizing: border-box;
        display: inline-block !important;
        margin: 0;
        padding: 0;
        position: relative;
              }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper.embedPopup,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper.embedDefault { width: 400px; }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper.embedForm { max-width: 400px; width: 100%; }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-align-left { text-align: left; }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-align-center { text-align: center; }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-align-default { display: table-cell !important; vertical-align: middle !important; text-align: center !important; }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-align-right { text-align: right; }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedHeader img {
        border-top-left-radius: 4px;
        border-top-right-radius: 4px;
        height: auto;
        margin: 0 auto !important;
        max-width: 100%;
        width: 1370px;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody {
        padding: 20px 20px 0 20px;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody.ml-form-embedBodyHorizontal {
        padding-bottom: 0;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent {
        text-align: left;
        margin: 0 0 20px 0;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent h4,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent h4 {
        color: #270E84;
        font-family: 'Raleway', sans-serif;
        font-size: 30px;
        font-weight: 700;
        margin: 0 0 10px 0;
        text-align: left;
        word-break: break-word;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent p,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent p {
        color: #270E84;
        font-family: 'Raleway', sans-serif;
        font-size: 14px;
        font-weight: 400;
        line-height: 20px;
        margin: 0 0 10px 0;
        text-align: left;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent ul,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent ol,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent ul,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent ol {
        color: #270E84;
        font-family: 'Raleway', sans-serif;
        font-size: 14px;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent ol ol,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent ol ol {
        list-style-type: lower-alpha;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent ol ol ol,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent ol ol ol {
        list-style-type: lower-roman;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent p a,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent p a {
        color: #000000;
        text-decoration: underline;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-block-form .ml-field-group {
        text-align: left!important;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-block-form .ml-field-group label {
        margin-bottom: 5px;
        color: #270E84;
        font-size: 14px;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
        font-weight: bold; font-style: normal; text-decoration: none;;
        display: inline-block;
        line-height: 20px;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent p:last-child,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent p:last-child {
        margin: 0;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody form {
        margin: 0;
        width: 100%;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-formContent,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow {
        margin: 0 0 20px 0;
        width: 100%;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow {
        float: left;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-formContent.horozintalForm {
        margin: 0;
        padding: 0 0 20px 0;
        width: 100%;
        height: auto;
        float: left;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow {
        margin: 0 0 10px 0;
        width: 100%;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow.ml-last-item {
        margin: 0;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow.ml-formfieldHorizintal {
        margin: 0;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input {
        background-color: #ffffff !important;
        color: #270E84 !important;
        border-color: #6A46EC;
        border-radius: 1px !important;
        border-style: solid !important;
        border-width: 2px !important;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
        font-size: 14px !important;
        height: auto;
        line-height: 21px !important;
        margin-bottom: 0;
        margin-top: 0;
        margin-left: 0;
        margin-right: 0;
        padding: 10px 10px !important;
        width: 100% !important;
        box-sizing: border-box !important;
        max-width: 100% !important;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input::-webkit-input-placeholder,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input::-webkit-input-placeholder { color: #270E84; }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input::-moz-placeholder,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input::-moz-placeholder { color: #270E84; }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input:-ms-input-placeholder,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input:-ms-input-placeholder { color: #270E84; }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input:-moz-placeholder,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input:-moz-placeholder { color: #270E84; }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow textarea, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow textarea {
        background-color: #ffffff !important;
        color: #270E84 !important;
        border-color: #6A46EC;
        border-radius: 1px !important;
        border-style: solid !important;
        border-width: 2px !important;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
        font-size: 14px !important;
        height: auto;
        line-height: 21px !important;
        margin-bottom: 0;
        margin-top: 0;
        padding: 10px 10px !important;
        width: 100% !important;
        box-sizing: border-box !important;
        max-width: 100% !important;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before {
          border-color: #6A46EC!important;
          background-color: #ffffff!important;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input.custom-control-input[type="checkbox"]{
        box-sizing: border-box;
        padding: 0;
        position: absolute;
        z-index: -1;
        opacity: 0;
        margin-top: 5px;
        margin-left: -1.5rem;
        overflow: visible;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before {
        border-radius: 4px!important;
      }


      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow input[type=checkbox]:checked~.label-description::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox input[type=checkbox]:checked~.label-description::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-input:checked~.custom-control-label::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-input:checked~.custom-control-label::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox input[type=checkbox]:checked~.label-description::after {
        background-image: url("data:image/svg+xml,%3csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' viewBox='0 0 8 8'%3e%3cpath fill='%23fff' d='M6.564.75l-3.59 3.612-1.538-1.55L0 4.26 2.974 7.25 8 2.193z'/%3e%3c/svg%3e");
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-input:checked~.custom-control-label::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-input:checked~.custom-control-label::after {
        background-image: url("data:image/svg+xml,%3csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' viewBox='-4 -4 8 8'%3e%3ccircle r='3' fill='%23fff'/%3e%3c/svg%3e");
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-input:checked~.custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-input:checked~.custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-input:checked~.custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-input:checked~.custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox input[type=checkbox]:checked~.label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox input[type=checkbox]:checked~.label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow input[type=checkbox]:checked~.label-description::before  {
          border-color: #000000!important;
          background-color: #331f8b!important;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-label::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-label::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label::after {
           top: 2px;
           box-sizing: border-box;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::after {
           top: 0px!important;
           box-sizing: border-box!important;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::after {
        top: 0px!important;
           box-sizing: border-box!important;
      }

       #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::after {
            top: 0px!important;
            box-sizing: border-box!important;
            position: absolute;
            left: -1.5rem;
            display: block;
            width: 1rem;
            height: 1rem;
            content: "";
       }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::before {
        top: 0px!important;
        box-sizing: border-box!important;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .custom-control-label::before {
          position: absolute;
          top: 4px;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 16px;
          height: 16px;
          pointer-events: none;
          content: "";
          background-color: #ffffff;
          border: #adb5bd solid 1px;
          border-radius: 50%;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .custom-control-label::after {
          position: absolute;
          top: 2px!important;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 1rem;
          height: 1rem;
          content: "";
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::before, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before {
          position: absolute;
          top: 4px;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 16px;
          height: 16px;
          pointer-events: none;
          content: "";
          background-color: #ffffff;
          border: #adb5bd solid 1px;
          border-radius: 50%;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::after {
          position: absolute;
          top: 0px!important;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 1rem;
          height: 1rem;
          content: "";
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::after {
          position: absolute;
          top: 0px!important;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 1rem;
          height: 1rem;
          content: "";
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .custom-radio .custom-control-label::after {
          background: no-repeat 50%/50% 50%;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .custom-checkbox .custom-control-label::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::after, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::after {
          background: no-repeat 50%/50% 50%;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-control, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-control {
        position: relative;
        display: block;
        min-height: 1.5rem;
        padding-left: 1.5rem;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-input, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-input, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-input, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-input {
          position: absolute;
          z-index: -1;
          opacity: 0;
          box-sizing: border-box;
          padding: 0;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-label, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-label, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label {
          color: #331f8b;
          font-size: 12px!important;
          font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
          line-height: 22px;
          margin-bottom: 0;
          position: relative;
          vertical-align: top;
          font-style: normal;
          font-weight: 700;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-select, #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-select {
        background-color: #ffffff !important;
        color: #270E84 !important;
        border-color: #6A46EC;
        border-radius: 1px !important;
        border-style: solid !important;
        border-width: 2px !important;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
        font-size: 14px !important;
        line-height: 20px !important;
        margin-bottom: 0;
        margin-top: 0;
        padding: 10px 28px 10px 12px !important;
        width: 100% !important;
        box-sizing: border-box !important;
        max-width: 100% !important;
        height: auto;
        display: inline-block;
        vertical-align: middle;
        background: url('https://assets.mlcdn.com/ml/images/default/dropdown.svg') no-repeat right .75rem center/8px 10px;
        -webkit-appearance: none;
        -moz-appearance: none;
        appearance: none;
      }


      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow {
        height: auto;
        width: 100%;
        float: left;
      }
      .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-input-horizontal { width: 70%; float: left; }
      .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-button-horizontal { width: 30%; float: left; }
      .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-button-horizontal.labelsOn { padding-top: 25px;  }
      .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .horizontal-fields { box-sizing: border-box; float: left; padding-right: 10px;  }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input {
        background-color: #ffffff;
        color: #270E84;
        border-color: #6A46EC;
        border-radius: 1px;
        border-style: solid;
        border-width: 2px;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
        font-size: 14px;
        line-height: 20px;
        margin-bottom: 0;
        margin-top: 0;
        padding: 10px 10px;
        width: 100%;
        box-sizing: border-box;
        overflow-y: initial;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow button {
        background-color: #6A46EC !important;
        border-color: #6A46EC;
        border-style: solid;
        border-width: 2px;
        border-radius: 4px;
        box-shadow: none;
        color: #ffffff !important;
        cursor: pointer;
        font-family: 'Raleway', sans-serif;
        font-size: 14px !important;
        font-weight: 700;
        line-height: 20px;
        margin: 0 !important;
        padding: 10px !important;
        width: 100%;
        height: auto;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow button:hover {
        background-color: #5232C9 !important;
        border-color: #5232C9 !important;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow input[type="checkbox"] {
        box-sizing: border-box;
        padding: 0;
        position: absolute;
        z-index: -1;
        opacity: 0;
        margin-top: 5px;
        margin-left: -1.5rem;
        overflow: visible;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description {
        color: #270E84;
        display: block;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
        font-size: 12px;
        text-align: left;
        margin-bottom: 0;
        position: relative;
        vertical-align: top;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow label {
        font-weight: normal;
        margin: 0;
        padding: 0;
        position: relative;
        display: block;
        min-height: 24px;
        padding-left: 24px;

      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow label a {
        color: #270E84;
        text-decoration: underline;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow label p {
        color: #270E84 !important;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif !important;
        font-size: 12px !important;
        font-weight: normal !important;
        line-height: 18px !important;
        padding: 0 !important;
        margin: 0 5px 0 0 !important;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow label p:last-child {
        margin: 0;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedSubmit {
        margin: 0 0 20px 0;
        float: left;
        width: 100%;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedSubmit button {
        background-color: #6A46EC !important;
        border: none !important;
        border-radius: 4px !important;
        box-shadow: none !important;
        color: #ffffff !important;
        cursor: pointer;
        font-family: 'Raleway', sans-serif !important;
        font-size: 14px !important;
        font-weight: 700 !important;
        line-height: 21px !important;
        height: auto;
        padding: 10px !important;
        width: 100% !important;
        box-sizing: border-box !important;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedSubmit button.loading {
        display: none;
      }
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedSubmit button:hover {
        background-color: #5232C9 !important;
      }
      .ml-subscribe-close {
        width: 30px;
        height: 30px;
        background: url('https://assets.mlcdn.com/ml/images/default/modal_close.png') no-repeat;
        background-size: 30px;
        cursor: pointer;
        margin-top: -10px;
        margin-right: -10px;
        position: absolute;
        top: 0;
        right: 0;
      }
      .ml-error input, .ml-error textarea, .ml-error select {
        border-color: red!important;
      }

      .ml-error .custom-checkbox-radio-list {
        border: 1px solid red !important;
        border-radius: 4px;
        padding: 10px;
      }

      .ml-error .label-description,
      .ml-error .label-description p,
      .ml-error .label-description p a,
      .ml-error label:first-child {
        color: #ff0000 !important;
      }

      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow.ml-error .label-description p,
      #mlb2-42810536.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow.ml-error .label-description p:first-letter {
        color: #ff0000 !important;
      }
            @media only screen and (max-width: 400px){

        .ml-form-embedWrapper.embedDefault, .ml-form-embedWrapper.embedPopup { width: 100%!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm { float: left!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow { height: auto!important; width: 100%!important; float: left!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-input-horizontal { width: 100%!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-input-horizontal > div { padding-right: 0px!important; padding-bottom: 10px; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-button-horizontal { width: 100%!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-button-horizontal.labelsOn { padding-top: 0px!important; }

      }
    </style>

    
  
    
    

    
    

    
    

    

      
        
        
      

      
        
        
      

      

            
            
            
            
            
            
      

      

      
        
        
         
        
        
      

        
        
        
        
        
        
      

       

        
        
        
        
        
        
        
       


      
        
        
        
        
  



  
        
        
        
      


      
    
    
    
    
    
    
    
  

  
        
        
        
        
        
      

      
        
        
        
        
        
      

      
        
        
        
        
        
      

       

        
        
        
        
       

       
        
        
        
        
      

      
        
        
        
        
        
        
        
       

    

    


      


      

      
      

      

      





    

      
    <div id="mlb2-42810536" class="ml-form-embedContainer ml-subscribe-form ml-subscribe-form-42810536">
      <div class="ml-form-align-center ">
        <div class="ml-form-embedWrapper embedForm">

          
          <div class="ml-form-embedHeader">
            
              <img decoding="async" src="https://storage.mlcdn.com/account_image/1212796/Iy155QJbzfxcXsaRG8J38yUHjDRberl4DQPvJS8J.png" border="0" style="display: block;">
              
              

            
          </div>

          <div class="ml-form-embedBody ml-form-embedBodyDefault row-form">

            <div class="ml-form-embedContent" style="margin-bottom: 0px; ">
              
            </div>

            <form class="ml-block-form" action="https://assets.mailerlite.com/jsonp/1212796/forms/190703698855330878/subscribe" data-code="" method="post" target="_blank">
              <div class="ml-form-formContent">
                

                  
                  <div class="ml-form-fieldRow ">
                    <div class="ml-field-group ml-field-name ml-validate-required">

                      


                      <!-- input -->
                      <input aria-label="name" aria-required="true" type="text" class="form-control" data-inputmask="" name="fields[name]" placeholder="Imię" autocomplete="given-name">
                      <!-- /input -->

                      <!-- textarea -->
                      
                      <!-- /textarea -->

                      <!-- select -->
                      
                      <!-- /select -->

                      <!-- checkboxes -->
            
            <!-- /checkboxes -->

                      <!-- radio -->
                      
                      <!-- /radio -->

                      <!-- countries -->
                      
                      <!-- /countries -->





                    </div>
                  </div><div class="ml-form-fieldRow ">
                    <div class="ml-field-group ml-field-last_name ml-validate-required">

                      


                      <!-- input -->
                      <input aria-label="last_name" aria-required="true" type="text" class="form-control" data-inputmask="" name="fields[last_name]" placeholder="Nazwisko" autocomplete="family-name">
                      <!-- /input -->

                      <!-- textarea -->
                      
                      <!-- /textarea -->

                      <!-- select -->
                      
                      <!-- /select -->

                      <!-- checkboxes -->
            
            <!-- /checkboxes -->

                      <!-- radio -->
                      
                      <!-- /radio -->

                      <!-- countries -->
                      
                      <!-- /countries -->





                    </div>
                  </div><div class="ml-form-fieldRow ">
                    <div class="ml-field-group ml-field-email ml-validate-email ml-validate-required">

                      


                      <!-- input -->
                      <input aria-label="email" aria-required="true" type="email" class="form-control" data-inputmask="" name="fields[email]" placeholder="Email" autocomplete="email">
                      <!-- /input -->

                      <!-- textarea -->
                      
                      <!-- /textarea -->

                      <!-- select -->
                      
                      <!-- /select -->

                      <!-- checkboxes -->
            
            <!-- /checkboxes -->

                      <!-- radio -->
                      
                      <!-- /radio -->

                      <!-- countries -->
                      
                      <!-- /countries -->





                    </div>
                  </div><div class="ml-form-fieldRow ">
                    <div class="ml-field-group ml-field-phone ml-validate-required">

                      


                      <!-- input -->
                      <input aria-label="phone" aria-required="true" type="text" class="form-control" data-inputmask="" name="fields[phone]" placeholder="Twój numer telefonu" autocomplete="">
                      <!-- /input -->

                      <!-- textarea -->
                      
                      <!-- /textarea -->

                      <!-- select -->
                      
                      <!-- /select -->

                      <!-- checkboxes -->
            
            <!-- /checkboxes -->

                      <!-- radio -->
                      
                      <!-- /radio -->

                      <!-- countries -->
                      
                      <!-- /countries -->





                    </div>
                  </div><div class="ml-form-fieldRow ">
                    <div class="ml-field-group ml-field-nauczycielrodzic ml-validate-required">

                      


                      <!-- input -->
                      
                      <!-- /input -->

                      <!-- textarea -->
                      
                      <!-- /textarea -->

                      <!-- select -->
                      <select class="custom-select" name="fields[nauczycielrodzic]" aria-label="nauczycielrodzic" aria-required="true">
                        <option value="">-</option>
                        <!-- Visible if current or any next has value -->
                        <option>
                          nauczycielem/ nauczycielką
                        </option>

                        <option>
                          rodzicem / opiekunem
                        </option>

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        
                      </select>
                      <!-- /select -->

                      <!-- checkboxes -->
            
            <!-- /checkboxes -->

                      <!-- radio -->
                      
                      <!-- /radio -->

                      <!-- countries -->
                      
                      <!-- /countries -->





                    </div>
                  </div><div class="ml-form-fieldRow ">
                    <div class="ml-field-group ml-field-city ml-validate-required">

                      


                      <!-- input -->
                      <input aria-label="city" aria-required="true" type="text" class="form-control" data-inputmask="" name="fields[city]" placeholder="Miejscowość" autocomplete="">
                      <!-- /input -->

                      <!-- textarea -->
                      
                      <!-- /textarea -->

                      <!-- select -->
                      
                      <!-- /select -->

                      <!-- checkboxes -->
            
            <!-- /checkboxes -->

                      <!-- radio -->
                      
                      <!-- /radio -->

                      <!-- countries -->
                      
                      <!-- /countries -->





                    </div>
                  </div><div class="ml-form-fieldRow ">
                    <div class="ml-field-group ml-field-z_i_p ml-validate-required">

                      


                      <!-- input -->
                      <input aria-label="z_i_p" aria-required="true" type="text" class="form-control" data-inputmask="" name="fields[z_i_p]" placeholder="Kod pocztowy" autocomplete="">
                      <!-- /input -->

                      <!-- textarea -->
                      
                      <!-- /textarea -->

                      <!-- select -->
                      
                      <!-- /select -->

                      <!-- checkboxes -->
            
            <!-- /checkboxes -->

                      <!-- radio -->
                      
                      <!-- /radio -->

                      <!-- countries -->
                      
                      <!-- /countries -->





                    </div>
                  </div><div class="ml-form-fieldRow ml-last-item">
                    <div class="ml-field-group ml-field-typ_placowki ml-validate-required">

                      


                      <!-- input -->
                      
                      <!-- /input -->

                      <!-- textarea -->
                      
                      <!-- /textarea -->

                      <!-- select -->
                      <select class="custom-select" name="fields[typ_placowki]" aria-label="typ_placowki" aria-required="true">
                        <option value="">-</option>
                        <!-- Visible if current or any next has value -->
                        <option>
                          przedszkole
                        </option>

                        <option>
                          szkoła podstawowa
                        </option>

                        <option>
                          liceum / technikum
                        </option>

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                        
                      </select>
                      <!-- /select -->

                      <!-- checkboxes -->
            
            <!-- /checkboxes -->

                      <!-- radio -->
                      
                      <!-- /radio -->

                      <!-- countries -->
                      
                      <!-- /countries -->





                    </div>
                  </div>
                
              </div>

              

              <!-- Privacy policy -->
              
              <!-- /Privacy policy -->

              

              

              <div class="ml-form-checkboxRow ml-validate-required">
                
                  <label class="checkbox">
                    <input type="checkbox">
                    <div class="label-description">
                      <p>Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celu marketingu Fundacji IT Girls&nbsp;w formie e-mail&nbsp;zgodnie z <a builder-link-id="-1" href="https://itgirls.org.pl/polityka-prywatnosci/">Polityką Prywatności</a></p>
                    </div>
                  </label>
                
              </div>



<div class="ml-form-recaptcha ml-validate-required" style="float: left;">
                <style type="text/css">
  .ml-form-recaptcha {
    margin-bottom: 20px;
  }

  .ml-form-recaptcha.ml-error iframe {
    border: solid 1px #ff0000;
  }

  @media screen and (max-width: 480px) {
    .ml-form-recaptcha {
      width: 220px!important
    }
    .g-recaptcha {
      transform: scale(0.78);
      -webkit-transform: scale(0.78);
      transform-origin: 0 0;
      -webkit-transform-origin: 0 0;
    }
  }
</style>
  <script src="https://www.google.com/recaptcha/api.js"></script>
  <div class="g-recaptcha" data-sitekey="6Lf1KHQUAAAAAFNKEX1hdSWCS3mRMv4FlFaNslaD"></div>
</div>


              <input type="hidden" name="fields[zrodlo]" value="LekcjeAI">
              <input type="hidden" name="ml-submit" value="1">

              <div class="ml-form-embedSubmit">
                
                  <button type="submit" class="primary">Zapisz szkołę na warsztaty</button>
                
                <button disabled="disabled" style="display: none;" type="button" class="loading">
                  <div class="ml-form-embedSubmitLoad"></div>
                  <span class="sr-only">Loading...</span>
                </button>
              </div>

              
              <input type="hidden" name="anticsrf" value="true">
            </form>
          </div>

          <div class="ml-form-successBody row-success" style="display: none">

            <div class="ml-form-successContent">
              
                <h4>Dziękujemy!</h4>
                <p>Skontaktujemy się z Tobą po wakacjach.</p>
              
            </div>

          </div>
        </div>
      </div>
    </div>

  

  
  
  <script>
    function ml_webform_success_42810536() {
      var $ = ml_jQuery || jQuery;
      $('.ml-subscribe-form-42810536 .row-success').show();
      $('.ml-subscribe-form-42810536 .row-form').hide();
    }
      </script>
  
  
      <script src="https://groot.mailerlite.com/js/w/webforms.min.js?v83147fa8ce2d95cb73ece7f28b469519" type="text/javascript"></script>
        <script>
            fetch("https://assets.mailerlite.com/jsonp/1212796/forms/190703698855330878/takel")
        </script>				</div>
				</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/nowy-rozdzial-w-edukacji-technologicznej-laczymy-sily-z-aramco-europe/">Nowy rozdział w edukacji technologicznej: Łączymy siły z Aramco Europe!</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Publikowanie zdjęć dzieci bez ich zgody – alarmujący raport RPD</title>
		<link>https://itgirls.org.pl/publikowanie-zdjec-dzieci-bez-ich-zgody-alarmujacy-raport-rpd/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jun 2026 16:48:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<category><![CDATA[Raport]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7110</guid>

					<description><![CDATA[<p>Czy publikowanie zdjęć dzieci w internecie bez ich wiedzy to tylko niewinna pamiątka, czy już naruszenie danych osobowych? Pierwszy w Polsce raport Rzecznika Praw Dziecka „Więcej szacunku dla młodego wizerunku” przynosi jednoznaczny głos samych nastolatków. Aż 74% z nich uważa wrzucanie materiałów bez zgody za szkodliwe. Dowiedz się, jak rodzice, szkoły i branża IT powinni zmienić podejście do ochrony wizerunku dzieci w sieci i dlaczego formalna zgoda RODO to za mało.</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/publikowanie-zdjec-dzieci-bez-ich-zgody-alarmujacy-raport-rpd/">Publikowanie zdjęć dzieci bez ich zgody – alarmujący raport RPD</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7110" class="elementor elementor-7110" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-7bc6807 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="7bc6807" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-d62cc06 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="d62cc06" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Wyobraź sobie, że ktoś codziennie wchodzi do Twojego pokoju, robi Ci zdjęcie i wysyła je w świat. Nie pyta. Po prostu wchodzi i wysyła. </span><span style="font-weight: 400;">Brzmi absurdalnie, prawda?</span></p><p><span style="font-weight: 400;">A jednak tak wygląda rzeczywistość milionów polskich nastolatków. Tylko że zamiast w pokoju to dzieje się na Instagramie kolegów, w grupie rodziców na WhatsAppie, na Facebooku szkoły. I przez lata nikt nie pytał, czy to w porządku.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">W grudniu 2025 roku Rzeczniczka Praw Dziecka opublikowała pierwszy tego rodzaju raport w Polsce. Badanie przeprowadziła agencja PBS Sp. z o.o. na ogólnopolskiej próbie 1604 uczniów w wieku 12-17 lat. Wyniki są jednoznaczne i powinny zmienić sposób, w jaki wszyscy myślimy o wizerunku dzieci w internecie.</span></p><h3><span style="font-weight: 400;">Co dzieci naprawdę o tym myślą?</span></h3><p><span style="font-weight: 400;">To jest właśnie to, czego w debacie publicznej wciąż brakuje: głosu samych zainteresowanych. </span><span style="font-weight: 400;">Raport RPD jako jeden z pierwszych w Polsce systematycznie zapytał nastolatki, nie</span><span style="font-weight: 400;">rodziców, nie nauczycieli, nie ekspertów, tylko samych zainteresowanych i co oni o tym myślą.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Odpowiedź jest jasna:</span></p><p><b>74%</b> nastolatków uważa, że publikowanie materiałów bez zgody osoby przedstawionej na zdjęciu lub filmie jest <strong>szczególnie szkodliwe właśnie dla ich grupy wiekowej</strong>.</p><p><strong>75% </strong>chce być pytanych o zgodę <b>przez nauczycieli</b>.</p><p><strong>73% </strong><b>przez znajomych.</b></p><p><span style="font-weight: 400;">A <strong>29%</strong> badanych nastolatków przyznało, że doświadczyło pogorszenia samopoczucia z powodu publikacji ich wizerunku bez ich zgody</span></p><p><span style="font-weight: 400;">W badaniu wzięła udział ogólnopolska próba. I te liczby mówią coś, czego nie możemy zignorować: dzieci doskonale rozumieją, co się dzieje i w większości wyraźnie tego nie chcą.</span></p><h3><span style="font-weight: 400;">Kto publikuje zdjęcia dzieci bez pytania?</span></h3><p><span style="font-weight: 400;">Tu zaczyna się niewygodna część. Z raportu wynika, że zdjęcia i nagrania nastolatków są publikowane przede wszystkim przez ich znajomych (49%) i rodziców (43%). Co czwarty nastolatek &#8211; 24% &#8211; przyznaje, że materiały z ich udziałem były publikowane przez nauczycieli. I teraz ważna informacja, którą powinniśmy głośno powtarzać:</span></p><p><span style="font-weight: 400;"><strong>38%</strong> nastolatków deklaruje, że<strong> nauczyciele</strong> nie pytali ich wcześniej o zgodę.  W przypadku <strong>rodziców</strong> ten odsetek wynosi <strong>30%</strong>, a przy <strong>znajomych 23%</strong>. Rodzice pytają częściej niż nauczyciele. I o ile szkolne procedury bywają uregulowane formalnie (zgody RODO na początku roku), to badanie pokazuje, że formalna zgoda to nie to samo co realne poszanowanie woli dziecka w konkretnej sytuacji. Jest jeszcze jeden wynik, który mnie zatrzymał. <strong>43% nastolatków nie zgadza się, żeby ich twarz była zasłaniana naklejką</strong> lub zamazywana jako ogólna zasada. Innymi słowy, nie chcą też, żeby traktować ich jak problem do ukrycia. Chcą być pytani. Chcą mieć wybór. To fundamentalna różnica.</span></p><h3><span style="font-weight: 400;">Dlaczego to dotyczy nas wszystkich, szczególnie w branży IT</span></h3><p><span style="font-weight: 400;">W Fundacji IT Girls rozmawiamy dużo o przełamywaniu barier, o tym, żeby kobiety miały głos i sprawczość &#8211; w pracy, w technologii, w podejmowaniu decyzji o własnej karierze. Raport RPD pokazuje, że ta sama logika &#8211; prawo do decydowania o sobie &#8211; jest dziś systemowo odbierana dzieciom. I że robimy to nie ze złośliwości, tylko z przyzwyczajenia. Wizerunek dziecka jest dobrem osobistym i daną osobową chronionym przez prawo. RODO nie robi wyjątku dla szkolnych wycieczek ani grupowych zdjęć z akademii. A deepfake, sceny generowane przez AI, cyberprzemoc w internecie to zagrożenia, które zaczynają się od bazy danych. Od zdjęć dostępnych publicznie. Jako osoba pracujące w IT wiem jak łatwo jest zebrać zdjęcia z profilu, rozpoznać twarz, połączyć dane w profile. Wiem też, że zdjęcie opublikowane dziś nie zniknie za pięć lat. I właśnie dlatego mam obowiązek mówić o tym głośno.</span></p><h3><span style="font-weight: 400;">Co możemy zrobić?</span></h3><p><span style="font-weight: 400;">Raport RPD to punkt wyjścia do rozmowy. Oto co warto wdrożyć, niezależnie od tego, czy jesteś rodzicem, nauczycielem, czy pracujesz w organizacji, która ma kontakt z dziećmi.</span></p><p><b>Zawsze pytaj! </b><span style="font-weight: 400;">Przed każdą publikacją zdjęcia lub nagrania z dzieckiem &#8211; pytaj. Nie wystarczy spytać “czy możemy Cię sfotografować na wycieczce” raz na początku roku. Pytajmy przy konkretnej sytuacji, konkretnym zdjęciu. </span></p><p><b>Szanuj odmowę.</b><span style="font-weight: 400;"> Jeśli dziecko mówi “nie” albo “nie wiem” &#8211; to jest odpowiedź. Nie przekonuj, nie tłumacz, że “to tylko na szkolną stronę”. Weryfikuj polityki swoich organizacji. Jeśli działasz w NGO, fundacji, szkole sprawdź, jak wygląda proces zbierania zgód. Czy jest rzeczywiście zrozumiały dla dziecka, nie tylko dla jego rodziców?</span></p><p><span style="font-weight: 400;"><strong>Rozmawiaj z dziećmi o ich prawach.</strong> Kampania RPD skierowana do szkół podstawowych robi to na poziomie instytucjonalnym. My możemy robić to w domu i w pracy normalizując pytanie “czy mogę to opublikować?”.</span></p><h3><span style="font-weight: 400;">Raport, który zmienia narrację</span></h3><p><span style="font-weight: 400;">To, co jest wyjątkowe w tym badaniu, to fakt, że postawiono w centrum głos nastolatków. I ten głos jest jednoznaczny. Nastolatki nie są bezwolnymi obiektami do fotografowania. Mają zdanie. Mają prawa. I mają prawo do tego, żeby im ufać, że to zdanie jest poważne. Raport Rzeczniczki Praw Dziecka to narzędzie, z którego powinniśmy korzystać w rozmowach ze szkołami, z rodzicami, z pracodawcami, z organizacjami. To nie jest kolejny dokument do przeczytania i odłożenia. To sygnał, że czas przestać pytać “czy musimy pytać o zgodę?” i zacząć pytać “dlaczego jeszcze tego nie robimy?”.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Raport „Więcej szacunku dla młodego wizerunku” (Makaruk, K., Drabarek, K., 2025) jest dostępny bezpłatnie na stronie Rzecznika Praw Dziecka: </span><a href="http://brpd.gov.pl"><span style="font-weight: 400;">brpd.gov.pl</span></a></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-1df109f elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="1df109f" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-94f7442 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="94f7442" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-564d8e2 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="564d8e2" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-9121b96 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="9121b96" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-6752 size-medium alignleft" src="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png" alt="" width="240" height="300" srcset="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png 240w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-819x1024.png 819w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-768x960.png 768w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-10x12.png 10w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6.png 1080w" sizes="(max-width: 240px) 100vw, 240px" />O autorce</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Klaudia Topolska jest mamą, ekspertką ds. cyberbezpieczeństwa oraz aktywną mentorką w programie ITGirls, gdzie wspiera kobiety oraz młodzież w nauce i rozwoju w świecie technologii. Na co dzień, jako wolontariuszka i mentorka, obserwuje, jak dzieci i nastolatki poruszają się w cyfrowym świecie – ich ciekawość, pasje, a także wyzwania i pułapki, z którymi się mierzą. Łączy wiedzę techniczną z doświadczeniem rodzica, pomagając rodzinom korzystać z mediów cyfrowych w sposób świadomy, bezpieczny i odpowiedzialny.</span></p>								</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/publikowanie-zdjec-dzieci-bez-ich-zgody-alarmujacy-raport-rpd/">Publikowanie zdjęć dzieci bez ich zgody – alarmujący raport RPD</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nie ignoruj jasnej strony Internetu</title>
		<link>https://itgirls.org.pl/nie-ignoruj-jasnej-strony-internetu/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Jun 2026 07:04:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7042</guid>

					<description><![CDATA[<p>W zalewie informacji o zagrożeniach w sieci łatwo zapomnieć, że technologia to przede wszystkim narzędzie, które ma ułatwiać życie i wspierać rozwój. Zamiast skupiać się wyłącznie na zakazach, warto spojrzeć na drugą stronę medalu.</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/nie-ignoruj-jasnej-strony-internetu/">Nie ignoruj jasnej strony Internetu</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7042" class="elementor elementor-7042" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-b91a56d e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="b91a56d" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-0a3d883 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="0a3d883" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Zajmuję się zawodowo ryzykiem technologicznym. Przez ponad dekadę szukałam tego, co może pójść nie tak. I wciąż to robię, bo zagrożenia są realne i warto je znać.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Ale jest coś, co rzadko mówię głośno: </span><b>internet i AI robią też naprawdę dobre rzeczy dla dzieci.</b><span style="font-weight: 400;"> Dziś chcę o tym napisać. Nie po to, by umniejszać istniejące zagrożenia, ale dlatego, że pozytywny wpływ technologii to nie są jedynie optymistyczne anegdoty. Stoją za nim twarde dane naukowe, które zasługują na uwagę </span></p><h3><b>Dlaczego rodzice i eksperci częściej mówią o ryzyku</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">To nie jest przypadek. Negatywne informacje angażują bardziej. Media żyją z niepokoju, algorytmy wzmacniają strach, a eksperci od bezpieczeństwa (włącznie ze mną) budują swoją wiarygodność na znajomości zagrożeń.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Efekt jest taki, że rodzic, który czyta o dzieciach w sieci, dostaje głównie złe wiadomości. A to niepełny obraz. Niepełny obraz prowadzi do złych decyzji &#8211; albo do paniki i totalnego zakazu, albo do rezygnacji i braku jakiejkolwiek rozmowy.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Czas na dane po drugiej stronie.</span></p><h3><b>Co mówią badania o korzyściach</b></h3><h4><b>AI jako korepetytor, na którego stać każdego</b></h4><p><span style="font-weight: 400;">To jest zmiana, która dotyka równości w edukacji i rzadko o tym mówimy.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Prywatna korepetycja z matematyki kosztuje w Polsce 80/150 zł za godzinę. Nie każda rodzina może sobie na to pozwolić. AI nie zastępuje nauczyciela, ale daje dziecku dostęp do nieskończonej cierpliwości: może tłumaczyć ten sam wzór piętnasty raz, inaczej za każdym razem, dopóki zrozumienie nie przyjdzie. O drugiej w nocy, przed klasówką, bez oceniania.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Badania opublikowane w „Nature&#8221; w maju 2025 roku potwierdziły to, co wielu nauczycieli intuicyjnie czuje: chatboty mogą istotnie pomóc w nauce i rozwijaniu sposobów myślenia. Nie zastępują relacji z nauczycielem ale uzupełniają ją tam, gdzie nauczyciel fizycznie nie może być.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Według danych zebranych wśród nauczycieli, </span><b>73% wskazuje, że AI ułatwia uczniom dostęp do wiedzy</b><span style="font-weight: 400;">, a </span><b>65% dostrzega w niej szczególne wsparcie dla uczniów uzdolnionych</b><span style="font-weight: 400;">, którym tradycyjny program zbyt rzadko daje wyzwania na ich poziomie.</span></p><h4><b>Dzieci neuroróżnorodne &#8211; tu zmiany są największe</b></h4><p><span style="font-weight: 400;">To jest obszar, o którym mówi się za mało, a który robi największą różnicę.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dziecko z dysleksją, które przez lata słyszało „nie starasz się wystarczająco&#8221;, może z pomocą AI konwertować tekst na mowę, upraszczać zdania, wizualizować treść. Dziecko z ADHD może korzystać z aplikacji dzielących zadania na mikrokroki. Dziecko w spektrum autyzmu może ćwiczyć rozmowy społeczne z chatbotem bez lęku przed oceną, w swoim czasie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To nie jest gadżet. To jest dla wielu dzieci pierwsza sytuacja, w której nauka działa.</span></p><h4><b>Kreatywność &#8211; jeśli ją odpowiednio ukierunkujemy</b></h4><p><span style="font-weight: 400;">Badania z 2023 roku przyniosły niepokojącą daną: </span><b>10-latek jest dziś statystycznie bardziej kreatywny niż 15-latek</b><span style="font-weight: 400;">. Dzieje się tak, bo system edukacji konsekwentnie kara kreatywność i brak znajomości klucza odpowiedzi, a nie ją nagradza.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">AI i narzędzia cyfrowe mogą temu przeciwdziałać &#8211; jeśli są używane do tworzenia, a nie tylko konsumowania. Dzieci, które robią własne gry w Scratch, tworzą muzykę w DAW, animują postaci w CapCut albo piszą opowiadania z AI jako rozmówcą, rozwijają kompetencje twórcze, których szkoła im nie daje. </span><b>48% nauczycieli korzystających z narzędzi AI dostrzega wzrost kreatywności i atrakcyjności zajęć</b><span style="font-weight: 400;"> i nie chodzi tu o ChatGPT odrabiający prace domowe, ale o AI jako partnera w procesie tworzenia.</span></p><h4><b>Wspólnoty pasjonatów &#8211; internet jako przestrzeń do realizacji zainteresowań</b></h4><p><span style="font-weight: 400;">Nie każde dziecko ma w swojej klasie kogoś, kto rozumie jego pasję do astronomii, entomologii, japońskiej kaligrafii albo programowania mikrokontrolerów. Przez lata takie dzieci były po prostu samotne. Często rezygnowały ze swoich pasji z obawy przed wykluczeniem.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Internet zmienił to fundamentalnie. Dwunastolatek z małego miasta może dziś uczestniczyć w projektach citizen science, wnosząc realne dane do badań naukowych. Może należeć do społeczności, która ceni dokładnie te rzeczy, za które jest wyśmiewany w szkole. To nie jest błahostka, dla wielu dzieci jest to pierwsze doświadczenie przynależności.</span></p><h3><b>Nie ma korzyści bez zasad</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Tu wracam do swojego podwórka, bo byłoby uczciwie to powiedzieć wprost.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Wszystkie korzyści opisane wyżej mają jedno wspólne wymaganie: </span><b>świadome użycie</b><span style="font-weight: 400;">. AI jako korepetytor działa, gdy dziecko próbuje zrozumieć, nie gdy zleca AI napisanie wypracowania. Twórczość cyfrowa rozwija, gdy dziecko tworzy, nie gdy przez cztery godziny pasywnie scrolluje. Wspólnoty pasjonatów budują, gdy dziecko weryfikuje, kogo spotyka online i nie spotyka się z nieznajomymi w realu.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Pozytywne efekty internetu i AI nie są automatyczne. Są możliwe, gdy rodzic rozumie narzędzia, rozmawia z dzieckiem i ustala zasady zanim pojawią się problemy.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To jest właśnie ta praca, której nie da się ominąć.</span></p><h4><b>Jedno zdanie na koniec, które zmienia perspektywę</b></h4><p><span style="font-weight: 400;">Zamiast pytać „czy moje dziecko jest bezpieczne w internecie&#8221;, warto zacząć pytać: </span><b>„czy moje dziecko umie korzystać z internetu?&#8221;</b></p><p><span style="font-weight: 400;">To inne pytanie. I prowadzi do innych, lepszych działań.</span></p><p><b>Źródła:</b><span style="font-weight: 400;"> Nature, maj 2025 | WSKZ / badania nauczycieli korzystających z AI 2025 | Konferencja Lepsza Edukacja 2026 | Badania kreatywności dzieci, 2023</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-dcb9758 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="dcb9758" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-d85f452 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="d85f452" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-af3b4db elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="af3b4db" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-6752 size-medium alignleft" src="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png" alt="" width="240" height="300" srcset="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png 240w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-819x1024.png 819w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-768x960.png 768w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-10x12.png 10w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6.png 1080w" sizes="(max-width: 240px) 100vw, 240px" />O autorce</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Klaudia Topolska jest mamą, ekspertką ds. cyberbezpieczeństwa oraz aktywną mentorką w programie ITGirls, gdzie wspiera kobiety oraz młodzież w nauce i rozwoju w świecie technologii. Na co dzień, jako wolontariuszka i mentorka, obserwuje, jak dzieci i nastolatki poruszają się w cyfrowym świecie – ich ciekawość, pasje, a także wyzwania i pułapki, z którymi się mierzą. Łączy wiedzę techniczną z doświadczeniem rodzica, pomagając rodzinom korzystać z mediów cyfrowych w sposób świadomy, bezpieczny i odpowiedzialny.</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/nie-ignoruj-jasnej-strony-internetu/">Nie ignoruj jasnej strony Internetu</a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Deepfake a bezpieczeństwo. Jak rozmawiać z dzieckiem o fałszu w internecie? </title>
		<link>https://itgirls.org.pl/deepfake-a-bezpieczenstwo-jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-falszu-w-internecie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Fundacja IT Girls]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 May 2026 13:01:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[Młodzież]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://itgirls.org.pl/?p=7023</guid>

					<description><![CDATA[<p>Czy Twoje dziecko potrafi rozpoznać deepfake? Zadbaj o bezpieczeństwo dziecka w sieci. Sprawdź, jak rozmawiać z nim o fałszywych filmach i zdjęciach w internecie.</p>
<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/deepfake-a-bezpieczenstwo-jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-falszu-w-internecie/">Deepfake a bezpieczeństwo. Jak rozmawiać z dzieckiem o fałszu w internecie? </a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7023" class="elementor elementor-7023" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-5bbef1c e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="5bbef1c" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-232c1a6 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="232c1a6" data-element_type="container">
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d66ae6a elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="d66ae6a" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">W 2025 roku w jednej z polskich szkół koledzy z klasy pobrali zdjęcie koleżanki z jej profilu w mediach społecznościowych. Przy użyciu darmowej aplikacji przerobili je tak, żeby wyglądała na rozebraną. Potem udostępnili je dalej.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Sprawa trafiła na policję. Prokuraturę. I została umorzona bo organy ścigania nie dopatrzyły się znamion czynu zabronionego. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dziewczynka, której to dotyczyło, dowiedziała się o wszystkim od innych uczniów. Prezes UODO interweniował u ministra sprawiedliwości. Prawo okazało się za wolne wobec technologii. </span><a href="https://strefaedukacji.pl/deepfake-wywolal-tak-silny-szok-ze-dziewczynka-zwymiotowala-szkoly-maja-klopot-z-nowa-forma-przemocy/ar/c5p2-28263545"><span style="font-weight: 400;">strefaedukacji.pl</span></a></p><p><i><span style="font-weight: 400;">To nie jest historia z dalekiego kraju. To polska szkoła. I to się dzieje teraz, w telefonach dzieci, które Twoje dziecko zna.</span></i></p><h3><b>Czym właściwie jest deepfake </b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Deepfake to materiał wideo, audio lub zdjęcie, w którym twarz, głos lub wizerunek prawdziwej osoby zostały zastąpione czymś, czego nigdy nie powiedziała ani nie zrobiła. Sztuczna inteligencja „uczy się” twarzy lub głosu na podstawie zdjęć dostępnych w internecie, a potem generuje fałszywy, ale realistyczny materiał.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Kiedyś wymagało to miesięcy pracy specjalistów. Dziś zajmuje kilka sekund i jest dostępne za darmo w telefonie.</span></p><h5><b><i>To nie jest straszak. To dane. I właśnie dlatego rozmowa z dzieckiem o deepfake’ach  to konieczność.</i></b></h5><h3><b>Kto tworzy deepfake’i i po co &#8211; bo to jest serce problemu</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Tu właśnie chcę się zatrzymać, bo większość artykułów o deepfake skupia się na tym, </span><i><span style="font-weight: 400;">jak</span></i><span style="font-weight: 400;"> to działa. Mnie bardziej interesuje </span><i><span style="font-weight: 400;">dlaczego</span></i><span style="font-weight: 400;"> bo zrozumienie motywacji to klucz do rozmowy z dzieckiem.</span></p><p><b>Dezinformacja polityczna i społeczna.</b><span style="font-weight: 400;"> Politycy, naukowcy, dziennikarze &#8211; ich twarze i głosy są nakładane na materiały, których nigdy nie tworzyli. Liczba zgłoszeń związanych z generatywną sztuczną inteligencją wzrosła między 2023 a 2024 rokiem o 1325 procent. Celem jest sianie chaosu, podważanie zaufania do instytucji i manipulowanie opiniami, szczególnie skuteczne wśród osób, które nie weryfikują źródeł.</span></p><p><b>Wyłudzenia finansowe.</b><span style="font-weight: 400;"> Eksperci NASK ostrzegają, że od początku maja 2024 roku odnotowano znaczny wzrost prób wyłudzeń z użyciem deepfake’ów, które wyglądają coraz bardziej wiarygodnie i są coraz trudniejsze do wykrycia. Fałszywy głos „mamy”, która dzwoni z prośbą o pilny przelew. Fałszywy „szef” na wideokonferencji zatwierdzający transakcję.</span></p><p><b>Przemoc wobec dzieci i młodzieży . </b><span style="font-weight: 400;">W 2025 roku zdjęcia co najmniej 1,2 miliona dzieci na całym świecie przerobiono przy użyciu AI, tworząc seksualne deepfake’i. Statystyki z niektórych krajów pokazują, że ofiarą takich działań pada średnio jeden uczeń w każdej szkolnej klasie. </span><a href="https://www.unicef.org/press-releases/deepfake-abuse-is-abuse"><span style="font-weight: 400;">unicef.org</span></a><span style="font-weight: 400;"> </span></p><h3><b>Jak rozpoznać deepfake — konkretnie</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Dobra wiadomość: AI nie jest jeszcze doskonałe. Zostawia ślady. Złą wiadomością jest to, że te ślady są coraz subtelniejsze i wymagają uwagi, której w natłoku scrollowania nie mamy.</span></p><p><b>Zwróć uwagę na:</b></p><p><b>Oczy</b><span style="font-weight: 400;"> &#8211; mruganie nienaturalne, zbyt rzadkie lub nieobecne; oczy mogą wyglądać „szklanie”</span></p><p><b>Linię twarzy</b><span style="font-weight: 400;"> &#8211; przy ruchach głowy granica między twarzą a szyją lub włosami rozmazuje się lub migocze</span></p><p><b>Skórę</b><span style="font-weight: 400;"> &#8211; zbyt gładka, bez porów i naturalnych niedoskonałości</span></p><p><b>Synchronizację</b><span style="font-weight: 400;"> &#8211; ruch ust nie zgadza się z dźwiękiem, szczególnie przy szybkim mówieniu</span></p><p><b>Oświetlenie</b><span style="font-weight: 400;"> &#8211; cień pada w innym kierunku niż źródło światła</span></p><p><b>Głos</b><span style="font-weight: 400;"> &#8211; płaski, bez naturalnych wahań emocji, westchnień, pauz</span></p><p><i><span style="font-weight: 400;">&#8222;Jeśli filmik wywołuje silną emocję &#8211; oburzenie, strach, euforię &#8211; zatrzymaj się. Silna emocja to sygnał, że ktoś chciał, żebyś właśnie tak zareagował. Sprawdź źródło, zanim udostępnisz.&#8221;</span></i></p><h3><b>Narzędzia do weryfikacji </b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Chciałabym Ci napisać: „Pobierz aplikację X i po problemie.” Nie napiszę, bo byłoby to nieuczciwe.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Większość narzędzi do wykrywania deepfake nie jest stworzonych dla użytkowników domowych. Twórcy oprogramowania twierdzą, że ten ciężar powinien spoczywać na platformach i instytucjach — nie na rodzicach. To znaczy, że ochrona przed deepfake’ami nie jest wyłącznie Twoją odpowiedzialnością.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Co jednak możesz zrobić praktycznie:</span></p><p><b>Deepware Scanner</b><span style="font-weight: 400;"> (deepware.ai) to jedno z niewielu narzędzi dostępnych dla zwykłych użytkowników. Pozwala wgrać filmik i sprawdzić, czy zawiera oznaki manipulacji AI. Działa najlepiej przy dłuższych nagraniach wideo.</span></p><p><b>InVID / WeVerify</b><span style="font-weight: 400;">, wtyczka do przeglądarki, która pomaga zweryfikować źródło nagrania, sprawdzić jego historię i odwrócić wyszukiwanie klatek z filmu. Używają jej dziennikarze fact-checkingowi.</span></p><p><b>Google Reverse Image Search / TinEye</b><span style="font-weight: 400;">  dla zdjęć: wgraj obraz i sprawdź, gdzie pojawił się wcześniej w internecie. Jeśli „świeże” zdjęcie ma historię sięgającą kilku lat coś jest nie tak.</span></p><p><b>Take It Down</b><span style="font-weight: 400;"> (takeitdown.ncmec.org) </span><span style="font-weight: 400;">jeśli deepfake z wizerunkiem dziecka trafił do internetu, to narzędzie pomaga go zgłosić i usunąć. Bezpłatne i anonimowe.</span></p><h3><b>Jak wytłumaczyć deepfake dziecku i nastolatkowi &#8211; to nie jest ta sama rozmowa</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">Jeden z najczęstszych błędów, które obserwuję, to próba wytłumaczenia deepfake’a ośmiolatkowi tak samo jak czternastolatkowi. To nie działa. Mózg dziecka i mózg nastolatka przetwarzają abstrakcję zupełnie inaczej i rozmowa musi to uwzględniać.</span></p><p><b>Dla dzieci 6–10 lat: język zabawy i wyobraźni</b></p><p><span style="font-weight: 400;">W tym wieku dzieci rozumieją świat przez konkret i analogię. Nie mów „AI generuje syntetyczne media”. Powiedz tak:</span></p><p><i><span style="font-weight: 400;">„Wiesz, jak w bajkach ktoś potrafi zmienić się w kogoś innego albo naśladować czyjś głos tak dobrze, że nie wiesz, że to nie ta osoba? Niektórzy ludzie używają komputerów do robienia czegoś podobnego z prawdziwymi osobami. Mogą zrobić filmik, na którym ktoś mówi coś, czego nigdy nie powiedział i wygląda to jak prawdziwe. Dlatego zanim uwierzysz w coś, co widzisz na filmiku, warto zapytać kogoś dorosłego.&#8221;</span></i></p><p><b>Kluczowe przesłanie: </b><span style="font-weight: 400;">nie wszystko, co wygląda prawdziwie, jest prawdziwe. Zawsze możesz zapytać.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Nie wchodź w szczegóły zagrożeń. Skup się na budowaniu nawyku: zanim uwierzysz i udostępnisz zapytaj.</span></p><p><b>Dla nastolatków 11 &#8211; 15 lat: konkrety, bez traktowania z góry</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Nastolatkowie mają doskonale rozwinięty radar na patronizowanie. Jeśli poczują, że „mama znowu straszy”, zamkną się. Mów do nich jak do kogoś, kto jest w stanie to zrozumieć, bo jest.</span></p><p><i><span style="font-weight: 400;">„Deepfake to filmik lub zdjęcie zrobione przez AI, która przeanalizowała tysiące nagrań prawdziwej osoby i nauczyła się ją naśladować tak dobrze, że trudno odróżnić fałsz od prawdy. Technologia jest teraz tak prosta, że każdy może ją pobrać za darmo. Problem polega na tym, że filmy deepfake są najczęściej tworzone po to, żeby kogoś skompromitować, wyłudzić pieniądze albo rozprzestrzeniać dezinformację. I co ważne mogą dotyczyć nie tylko celebrytów i polityków. Mogą dotyczyć Ciebie.”</span></i></p><p><span style="font-weight: 400;">Daj nastolatce lub nastolatkowi sprawczość zamiast listy zakazów. Zapytaj: </span><i><span style="font-weight: 400;">„Jak myślisz, po czym można odróżnić deepfake od prawdziwego nagrania?”</span></i><span style="font-weight: 400;"> Niech szukają odpowiedzi razem z Tobą. Możecie razem przetestować narzędzie Deepware albo pobawić się odwróconym wyszukiwaniem obrazów.</span></p><p><b>Kluczowe przesłanie: </b><span style="font-weight: 400;">masz narzędzia, żeby nie dać się zmanipulować. I masz odpowiedzialność, żeby nie manipulować innych.</span></p><p><b>Dla nastolatków 16+: rozmowa o etyce, nie tylko o bezpieczeństwie</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Starsi nastolatkowie są w stanie prowadzić prawdziwą dyskusję o granicach etycznych AI. To jest moment, w którym możesz wyjść poza „co jest niebezpieczne” i zapytać: </span><i><span style="font-weight: 400;">„Gdzie według Ciebie jest granica między twórczością a manipulacją? Czy to jest w porządku, że ktoś może wygenerować filmik z Twoją twarzą bez Twojej zgody?”</span></i></p><p><span style="font-weight: 400;">Ta rozmowa buduje coś ważniejszego niż zasady, buduje własny system wartości w cyfrowym świecie.</span></p><h3><b>Etyka AI, czyli kto ponosi odpowiedzialność — i dlaczego to ważne dla wychowania</b></h3><p><span style="font-weight: 400;">To jest część, którą piszę jako ekspertka od etyki AI i która jest najbliżej mojego serca.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Dzieci, które dzisiaj dorastają, będą żyć w świecie, gdzie nie będzie można ufać własnym oczom i uszom. To nie jest pesymizm  to fakt technologiczny. I dlatego najważniejszą rzeczą, jaką możemy im dać, jest nie lista aplikacji, ale zestaw pytań, które warto zadać przy każdej treści:</span></p><ul><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i><span style="font-weight: 400;">Kto to opublikował i po co?</span></i></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i><span style="font-weight: 400;">Co chce, żebym poczuł/a po obejrzeniu tego?</span></i></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i><span style="font-weight: 400;">Czy to samo mówi wiele niezależnych źródeł?</span></i></li><li style="font-weight: 400;" aria-level="1"><i><span style="font-weight: 400;">Czy ta osoba mogłaby to naprawdę powiedzieć?</span></i></li></ul><p><span style="font-weight: 400;">Ministerstwo Edukacji Narodowej potwierdza, że kształtowanie postaw odpowiedzialnego i krytycznego korzystania z nowoczesnych technologii ma stać się integralnym elementem edukacji na każdym poziomie. To dobra wiadomość. Zła jest taka, że szkoła jest w tyle za technologią — i to Ty jesteś pierwszą linią.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Ale jest jeszcze jeden wymiar, o którym rzadko się mówi: </span><b>dzieci nie tylko padają ofiarą deepfake’ów. Czasem je tworzą.</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Badanie Thorn pokazuje, że młodzi ludzie, którzy przyznali się do tworzenia deepfake nudes innych osób, trafiali do takich rozwiązań głównie przez media społecznościowe (71%), wyszukiwarki (53%), a 70% z nich pobrało używane aplikacje bezpośrednio ze sklepu z aplikacjami na telefonie.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">To znaczy, że rozmowa z dzieckiem o deepfake’ach musi obejmować oba kierunki: co zrobić, gdy ktoś zrobi to Tobie — i dlaczego nie wolno robić tego komuś innemu.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Deepfake’i nie znikną. Będą coraz lepsze i coraz trudniejsze do wykrycia. Ale dziecko, które rozumie mechanizm manipulacji emocjonalnej i technologicznej jest znacznie bezpieczniejsze niż to, które dostało tylko listę zakazanych stron.</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-9beb5f8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="9beb5f8" data-element_type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-15b821c e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="15b821c" data-element_type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-c4ef62f elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="c4ef62f" data-element_type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-4889a8f elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4889a8f" data-element_type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-6752 size-medium alignleft" src="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png" alt="" width="240" height="300" srcset="https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-240x300.png 240w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-819x1024.png 819w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-768x960.png 768w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6-10x12.png 10w, https://itgirls.org.pl/wp-content/uploads/2026/03/Posty-2025-6.png 1080w" sizes="(max-width: 240px) 100vw, 240px" />O autorce</b></p><p><span style="font-weight: 400;">Klaudia Topolska jest mamą, ekspertką ds. cyberbezpieczeństwa oraz aktywną mentorką w programie ITGirls, gdzie wspiera kobiety oraz młodzież w nauce i rozwoju w świecie technologii. Na co dzień, jako wolontariuszka i mentorka, obserwuje, jak dzieci i nastolatki poruszają się w cyfrowym świecie – ich ciekawość, pasje, a także wyzwania i pułapki, z którymi się mierzą. Łączy wiedzę techniczną z doświadczeniem rodzica, pomagając rodzinom korzystać z mediów cyfrowych w sposób świadomy, bezpieczny i odpowiedzialny.</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>Artykuł <a href="https://itgirls.org.pl/deepfake-a-bezpieczenstwo-jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-falszu-w-internecie/">Deepfake a bezpieczeństwo. Jak rozmawiać z dzieckiem o fałszu w internecie? </a> pochodzi z serwisu <a href="https://itgirls.org.pl">Fundacja IT Girls</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
